幼儿教师个人发展5年规划-共10页.docx

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幼儿教帅个人开展5年规划
儿时的我就有当老师的梦想,如今真正成为了一名 ,我已与幼儿度过了整整大半年时间,这大半年不仅是 我们在教与学中度过的,也是我们共同,力争在县级刊物上发表
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. 生活中寻找素材,组织教学,把生活活动,运动,游戏,学习活动融 合于一体,争取在县级范围内展示活动,逐步形成白己个人的教学特 色,成为了园级骨干教师.
要防止白己的一些缺点如考虑不够仔细,缺乏经验,在这五年中我 要慢慢改良,多向优秀的教师学习,讨教经验,与幼儿一起成长,积 累教学经验,做好园内的各项工作.
一、形式分析
在我国现阶段,全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业, 市场,虽说会计是热门职业,在这种现状下普通和初级财务人员也明 显供大于求.
要求较高,且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务 . 目前,具有几年会计工作实践经验,并且取得会计职称如注册会计师、 ACCA 白己的前途,做好合理的规划.
此外,,截至
目前,我国尚缺9万名与国际市场接轨的国际会计专业人才, 专业人 才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽, 向国际 化、.
二. 白我认识
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根据白身的了解和大家的评价,发现白己在学习上还存在问题,虽 然能不断更新白己的知识,能很快接受新事务；但是学习上不够细心, ,粗心可是做财务一大 忌,因此一定要在今后的学习,生活以及工作中不断改善.
生活工作上,白己适应水平还不错,主要是由于白己性格比拟开朗、 为了人老实、朴实、踏实,这使白己在和人沟通上比拟顺畅；能为了集体 尽力,职业操守高,所以在工作上可以很快翻开局面.
三. 个人规划
每个人的职业生涯大概可分成三个阶段：
第一阶段：成长阶段,即在校学习阶段.
第二阶段：探索阶段,
素质的培养阶段.
第三阶段：维持阶段,工作相对较稳定,职业变动也较谨慎.
第一阶段成长阶段

间,,同学们在慢
慢适应学习生活环境的过程中,还要注意确立远期开展目标,从个人
兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合,
制订并不断完善大学四年的学习规划,为了四年后的新一轮挑战增加筹 码.
首先,在一年级,从被动转向主动, 基,观念上将要我学变为了我要学,脚踏实地学好根底课程,格外是英