2019 师德师风学习心得体会
学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。 每个人都有自己的自尊， 每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行
2019 师德师风学习心得体会
学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。 每个人都有自己的自尊， 每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体， 被平等对待是一大愿望， 能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到 : 尊重学生的实质就是
把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换， 要从传统的师道尊严中摆脱出来， 要从家长的
威严中解放出来， 要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来， 范文网学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成
为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为 “
孩子们的同志和朋友。 在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心
去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。 “ 万紫千红随风去，冰心一片载玉壶 ” ，这就是我这样一位普通教师的高风亮节！ 雨果曾说过： “ 花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
” 我想，教师所从事的就是这种叶的事业 ——平凡而伟大。 “ 言必行，行必果 ” ，行动实践远胜于说教。师德 , 不是简单的说教， 而是一种精神体现， 一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用
行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要
的是 ——每位教师的自我修养！ 让我们以良好的师德， 共
同撑起教育的蓝天
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