部编语文八年级上册古诗词赏析.doc

部编语文八年级上册古诗词赏析
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部编语文八年级上册古诗词赏析
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〔一〕野望
王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。
牧的低平的原野,江水奔腾直泻,从荆门往远处望去,江水仿佛流入荒漠辽远的原野。
分析“随〞、“入〞、“尽〞的好处。
“随〞：化静为动,将群山与平野的位置逐渐变换推移,真切的表现出来,给人以空间感、流动感。“入〞：形象生动,写出了气势的博大,充分表达了诗人豪情万丈,充满了喜悦的心情和昂扬的激情。“尽〞：表达了作者初出荆门时喜悦开朗的心情。
诗句运用了借景抒情的方法,抒发了作者初出荆门时的喜悦、冲动的心情,更是诗人开阔的胸怀,开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。
描绘“月下飞天镜,云生结海楼〞所展现的画面。并简要分析句中“下〞的好处。明月映入水中,如同飞下的天镜,云霞飘飞,如同海市蜃楼一般变幻多姿。
炼字：“下〞是动词,月亮下来了,月影像一面镜子从天上飞下来了,想象奇特。
4.“仍怜故土水,万里送行舟〞一句运用了什么修辞？表达了作者怎样的思想感情？
拟人,赋予水以人的情态,深情为诗人送别,表达了对家乡山水的眷恋之情。
“送别〞二字怎么理解？
“送别〞是说故土的水恋恋不舍,满怀深情地一路送作者远行,从另一角度显现出诗人浓浓
的思乡之情。
〔五〕钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才有没马蹄。最爱湖东行缺乏,绿杨阴里白沙堤。
1．本诗以“行〞为线索,表达了作者怎样的思想感情？
抒发了对钱塘湖早春自然美景的喜爱之情,和对大自然的热爱赞美之情。“最爱〞最能体
现这种情感。
2．表达早春特点的景物：水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草
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3．“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥〞中的两个动词很有表现力,请说说这两个动词好在何处。
“争〞和“啄〞两个动词,运用了拟人,写出了一幅早莺争向暖树,新燕啄泥衔草的动态场景,生动地展示了初春的蓬勃生机。
4．描绘“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。〞所展现的画面。
莺是春天的歌手,几只早飞出来的黄莺飞到向阳的树枝上去歌唱,刚飞回来的燕子忙着衔泥筑巢,不知要将家安在谁的屋檐下。
5．描绘“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄〞所展现的画面。
缤纷的野花次第开放,使人眼花缭乱。出生的嫩草一片新绿,才刚刚盖过马蹄。
〔六〕庭中有奇树
?古诗十九首?
庭中有奇树,绿叶发华滋。
攀条折其荣,将以遗所思。
馨香盈怀袖,路远莫致之。
此物何足贵,但感别经时。
赏析“馨香盈怀袖〞一句的妙处。
香气本来是看不到、摸不着的东西,但作者却能把它写得像是看得见,摸得着的东西,很生动形象。
“此物何足贵,但感别经进〞在全诗结构上起的作用。