大班科学教案《小豆子的旅行》.docx

设计意图：
随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有 营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭， 孩子的健康不能得 到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯， 如：不吃早饭、 大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了一段长长的旅行才能被消化。 口腔是消化的第一站，食管是第二站，胃是消化的第三站，小肠是消化 的第四站，大肠是消化的最后一站，大肠将残渣和废物质象倒垃圾样 的排出体外，被排出体外就是大便。
四、谈话讨论，保护各消化器官的好方法 师：这些消化器官对 我们人体来说非常重要，他们为我们的健康和生长发育提供营养， 所 以要好好地保护它们。怎么样来保护这些消化器官？请和旁边的小朋 友说一说。
.引导幼儿交流讨论
如何保护牙齿，保持牙齿的锋利。
如何保护食管
如何保护胃。
如何保护小肠和大肠
.我们把这些保护消化器官的好办法告诉教室里的小朋友，让 他们也要注意，这样我们的身体才会很健康。
教学附录：附故事：小豆子的旅行 我是小豆子，我可愿意为小朋 友服务了。今天，我要到淘淘的身体里去旅行一次。瞧，嘴巴已经打 开了，哇，淘淘的牙齿可真锋利。我的朋友们一下子都变成了碎片。
瞧，他们都往下走了，一会儿，我也会变成碎片往下走。哎！我怎么 整个就被挤下去了 ；我现在被挤到一根细细长长的管子里，这就是食 管。食管壁很薄，要是遇到鱼刺就可能被刺破，在食管中我被一点一 点地往下送。
我现在来到了 一个大口袋里，这个口袋就是胃。它象一个磨子不 停地动。我的朋友在这里不停地转呀转，磨呀磨，变得象浆糊一样。
"哎哟！是谁，身体硬梆梆的？""是的，胃大哥。""你怎么整个儿就 下来了？""是呀，你的小主人吃饭太快，没把我嚼碎，就让我下来了。 ""咦，胃大哥，你身上怎么有伤口呀？你的伤口疼不疼？""那就要怪 我的小主人，平时吃东西不注意，爱吃的就吃得很多，把我撑得很难 受，他一会儿吃冰冷的冷饮，一会儿又喝滚烫的开水把我搞得够呛。
有时我很想休息一会儿，可是我的小主人又要吃零食，把东西硬塞进 来，让我不停地工作。我实在是累坏了。所以，就成了现在这样，我 生病时可又t受了。"我又来到了小肠妹妹家，小肠妹妹的家弯弯曲曲 的就像一个迷宫。边上有许绒毛，还有一扇扇小门。”我是小肠妹妹， 欢迎你食物朋友。从我的小门出去就可到达淘淘的全身， 使小淘淘长 高，长胖，给淘淘力量。""我也要出去，为淘淘做点事。哎，怎么出 不去？""喂，小豆子，到我这里来。""好吧，你是谁？""我是大肠姐 姐。""我身边怎么都是脏东西，他们是谁？要到哪里去。""他们是残 渣，他们将被排出体外。""那我呢？""你也会被排出体外。""那我还 疫有为淘^做事。""那没办法，因为你没被嚼碎，不能变成营养，被 身体吸收。"我出去以后，一定要把看到的告诉小朋友，让他们养成 好的饮食习惯，使他们更健康。
活动总结：
你好又到春暖花开时，孩子们来到学校最多的话题就是：星期天 爸爸妈妈带我春游去了。
孩子们说到春游都比较兴奋，有的看到了粉色的桃花、有的看到 了白色的梨花、有的看到了金黄色的油菜花、有的还在公园里放风筝 呢！ 一个个说的眉飞色舞，那是一个热闹啊！但在与家长的交流中我 们会发现，幼儿在外出活动时，场地宽敞，对外界新鲜事物特别好奇， 以及幼儿与生俱来的活泼、好动，孩子经