幼儿园小班教案：科学活动建高楼.doc

科学活动建高楼
活动目标
培育少儿仔细仔细做一件事，并把事情做完的态度。
鼓舞少儿试试用各样方法堆高，激发少儿对试试活动的兴趣。
经过操作，让少儿懂得运用各样资料来堆高，堆稳。
活动准备
挂图：图一，小长颈鹿高兴地住在小房屋里；科学活动建高楼
活动目标
培育少儿仔细仔细做一件事，并把事情做完的态度。
鼓舞少儿试试用各样方法堆高，激发少儿对试试活动的兴趣。
经过操作，让少儿懂得运用各样资料来堆高，堆稳。
活动准备
挂图：图一，小长颈鹿高兴地住在小房屋里；图二，小长颈鹿没房屋住哭了。
大小各不一样的积塑，纸筒，纸盒（大小不一样），小篮子，托盘，各样罐子和瓶子，纸杯，纸皮
活动过程
1、故事导入活动，惹起少儿活动的兴趣。
故事内容：小长颈鹿住在小房屋里很快乐，以后小长颈鹿长大了，小房屋住不下了，没有房屋住哭了。
1）小长颈鹿没房屋住哭了，你们说怎么办呢？
2）我们一同建一间高高的房屋让小长颈鹿住好吗？
2、介绍游戏资料，鼓舞少儿试试用各样资料堆高。
教师⑴你们看老师这里有好多能够建房屋的东西，它们有什么？⑵你
们能用这些东西建一间高高的房屋吗？那我们此刻就一同做好吗？
3、少儿操作，教师巡回指导。
1）少儿能够自己建房屋也能够几个小朋友一同做。
2）注意拿了资料找个舒畅的地方去建房屋，不要都挤在一同。
4、小结。
1）方才你是用什么东西来建房屋的？
2）老师方才看到有个小朋友怎么也建不可高高的房屋，他是这样建的，你们看房屋为何会倒？（楼底部太小，不平。）
3）我们如何建房屋才又高又稳？（楼底要平易宽，建的时候要轻拿轻放。）
启迪少儿用托盘，纸皮等协助资料来建房屋。
5、鼓舞少儿再一次进行试试，并用多种资料来建房屋。
1）提示少儿行走时要注意，手脚放轻点，免得遇到房屋而使其到掉。
2）要点指引少儿如何利用协助资料建高楼
6、评论结束活动。
请少儿比比谁的房屋又高又稳，请他谈谈他建楼的方法。