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高一学生草房子第三章读书笔记
高一学生草房子第三章读书笔记1
金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡，这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪慧的桑桑，秃顶的陆鹤，坚毅的杜小康以及柔弱、文雅的纸月……这就是我刚刚——突然间觉得生活也跟着有节奏的起先了；回味生活中的经验，尽然暗中作乐，原先生活中有那么多的小插曲，才回忆起来生活的甜蜜，我要感谢我生活中经过的全部人，因为有你，才让我变得更加精彩，让我觉得自我在不断的成长！
书中的桑桑是一个小男孩，他喜出一些夸张的事。而六年的小学生活却让他难忘不已。在这六年中，他经验了感人的故事：父子师生间浓浓的真爱，同学间天真的友情……他从这些故事中明白了：快乐、尊严、痛和爱。这一切早已在他的心中种下了“爱”的种子。
而爱往往是短暂的，但却难以遗忘。秦大奶奶在桑桑第一次叫她“奶奶”的时候她的心里已经很暖和了，她听到这样亲切的叫声，心里不知是什么味道，因为，在别人眼里秦大奶奶是一个厌恶的“老太婆”，但在桑桑眼里，秦大奶奶却是一个可怜的老人。
在我们的生活中桑桑就是我们的榜样，他的和善不知感动了多少人，他的淘气不知逗笑了多少人，他的坚毅不知打动了多少人……桑桑的进取向上值得我们学习，在生活中要像桑桑一样快快乐乐开快乐心的生活。
我信任人间真情无处比在，在这本书里我更深刻的懂得了爱是什么，从今日起先我要忘掉全部的不快乐，想桑桑一样开快乐心快快乐乐的生活！
#718046高一学生草房子第三章读书笔记3
美的力气绝不亚于思想的力气。一个再深刻的思想都可能变为常识，仅有一个东西是永不苍老的，那就是美。
——题记
月光柔柔地笼照着油麻地小学的师生们，也照着石阶上那位蹲坐着的少年。他的脸上犹有泪痕，但这又能影响什么呢？此刻这位少年已直起身，一步步坚决地朝他敬爱的老师同学们走去……
少年叫秃鹤。原本他姓陆，但因为他是个十足的小秃子，班上就仅有他这么一个秃子，孩子们便都唤他“秃鹤”。
秃鹤对他的秃头越来越在乎。一次会操竞赛，老师由于秃鹤的秃头在孩子们中太突出了，没有让秃鹤参与会操。老师的无意举动一下子就刺痛了秃鹤本就敏感的心。这位自尊心很强的少年暗暗策划着自我的报复安排。最终，秃鹤在会操那天以自我独特的方式胜利报复了他人对他的轻慢与羞辱。当看到这页时，我仿佛也来到了操场，来到了会操那天，亲眼所见秃鹤奇妙地报复了嘲讽他的人。我要为秃鹤而鼓掌。这不仅仅是对一个少年的心智赞美，还为秃鹤英勇表达了自我的生气和委屈而拍手叫好。
在我们此刻社会中，孩子们不仅仅不敢表达自我的见解和看法，甚至在老师和家长提出了一些不合理的要求时，他们也不懂得抗拒，静默地整理着残局。这是一种失败，教化上的失败。我曾看过一篇关于老师教学的文章，资料也许如下：一位老师给一群他并不熟识的学生上课，快要结束时他问同学们：“同学们，你们想做一只像威尔伯这样的猪吗？”同学们答：“想。”仅有一名同学持不一样看法。老师瞪了他一眼，又问：“想不想？”于是全体回答：“想——”我不赞同这样。每一个问题每个同学都有不一样的想法，为何要逼着他们想同一个答案呢。秃鹤并没有受到这种方法的限制，他照旧能愉快得活出自我。
事后，秃鹤为了弥补因为生气而犯下了的错误，他主动应接了文艺活动中一个难演的主角。当他表演完时，舞台下掌声一片。掌声告知人们：