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人教版历史八年级下册第8课伟大的历史转折教学设计.docx


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人教版历史八年级下册第8课《宏大的历史转折》教学设计
一、教学目标
(一)知识目标
通过学习本课,让学生驾驭思想解放运动的简要过程和党的十一届三中全会的召开的背景、内容及意义;了解平反冤假错案和正确评价毛泽东等拨乱反正的基本史实。
(二)实力目标
运用历史比较的方法,联系“文化大革命”的基本史实和二十多年改革开放所取的宏大成果,深刻理解这次宏大的历史转折,提高历史感悟实力;
分析真理标准探讨是如何突破“两个凡是”的禁锢从而掀起思想解放运动,培育历史分析的思维实力;
综合十一届三中全会的内容,理解其宏大的历史意义,培育历史综合的思维实力。
(三)情感目标
相识实事求是、解放思想是我党的根本思想路线,继承党的优良传统,培育不迷信权威、求真务实的理性精神和健康情感。
从拨乱反正的史实中,相识我党具有正视现实、改正错误、开拓前进的志气和品行,激发爱党情怀。
通过正确评价毛泽东的是非功过和历史地位,培育客观冷静,一分为二地看待历史人物的理性精神。
二、教学要点
(一)重点:十一届三中全会。
(二)难点:如何掀起这场具有深远历史意义的思想解放运动。
如何正确评价毛泽东的是非功过和历史地位。
三、过程和方法
1、以大家熟识的音乐入手,采纳诱导的方式导入新课。
2、对课文内容进行分述,再具体说明相关知识点。
3、利用图片资料和电教手段播放电影和新闻中有关十一届三中全会的内容,加深学生对所学知识的理解。
六、教学打算
1、“文化大革命”视频片段
2、视频资料“两个凡是”
3、视频资料《光明日报》发表的《实践是检验真理的唯一标准》文章书影
4、视频资料十一届三中全会的重要讲话
5、 十一届三中全会后我国现代化建设中取得的成就图片、影响资料
6、 视频歌曲《走进新时代》
7、中共中央给刘少奇开追悼会的影视资料
8、视频歌曲《社会主义好》
四、教学过程
第一部分:导入新课
1、【老师活动】:老师播放“文化大革命”动乱视频片段
2、【老师活动】:
通过上一节课的学习,我们知道了“文化大革命”是一场由毛泽东亲自发动、被两个反革命集团所利用的政治运动。这场历时十年的内乱给党和国家造成了严峻的损失。直接经济损失达5000亿元,民主法制被践踏无遗,整个社会出现严峻混乱的局面。1976年10月6日,以华国锋、叶剑英为代表的中央政治局
实行坚决措施,粉碎了“四人帮”,结束了“文化大革命”这场内乱。之后,历史走到了三岔口,我们国家又面临着一场生死攸关的历史选择。
3、【老师活动】让我们先听一首歌:“1979年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,奇妙般地崛起座座新城……”大家知道这首歌曲的名字叫什么?歌中的那位老人又是谁呢?他画了那个圈圈是现在的哪座城市?
4、【学生活动】:
学生听优美好听的歌曲,当老师提问时,学生齐答
5、【老师总结】:
这一切的变化,都应归功于那些无产阶级革命家的高瞻远瞩,是他们坚决地结束了这场长达十年的内乱,是他们领导了中国人民掀起了改革开放和社会主义现代化建设的浪潮。
第二部分:学习新课
(1)实践是检验真理的唯一标准
1、【老师活动】:
从“文革”到改革开放

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