教育技术能力培训心得.doc

教育技术才能培训心得
成县二中 者宏
教育技术的培训，使我收获颇丰，主要有以下几方面的体会：
   1、真正认清了“教育技术”、“信息技术和课程整合” “教学设计”等概念。教育技术:指运用各种理论及技术，通过对教和学过程及相关资源的设教育技术才能培训心得
成县二中 者宏
教育技术的培训，使我收获颇丰，主要有以下几方面的体会：
   1、真正认清了“教育技术”、“信息技术和课程整合” “教学设计”等概念。教育技术:指运用各种理论及技术，通过对教和学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论和理论。信息技术和课程整合:指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式,促进教学的最优化。　教学设计：指根据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目的、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进展分析、方案并做出详细安排的过程.（精品文档请下载）
    2、“老师引导—-—小组讨论——代表发言”的学习形式,不仅学到了很多新知识，而且是一个以符合教学、学生和学生学习开展需求的教学方式。（精品文档请下载）
    3、通过讨论练习进一步明确了“授导型教学设计"、“探究性教学设计”的特征。
    4、明白了以课程为本位的信息技术整合的目的定位，即“三促进”：⑴利用信息技术促进学生的学习过程和学业成绩，促进学科/领域的教学质量，进步学习效果和效率；⑵利用信息技术促进学生的综合才能和科技创新才能，培养和进步学生的信息素养、技术素养和科技创新才能；
⑶利用信息技术促进学生的社会化开展和良好情感、态度、价值观的养成.（精品文档请下载）
   5、弄清了整合的技术选择原那么，应该是“量课程之体，裁技术之衣”.不应该是课程顺应信息技术，而应该是课程同化信息技术，应该是“课程本位”，而不能是“科技本位”。在整合的过程中，应该注意到三方面的要求：⑴课程内容的适用性，必须适宜利用信息技术教和学的内容；⑵学生的