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［赠黎安二生序翻译］流冈阡表的译文
〈〈赠黎安二生序>阅读答案及翻译
赠黎安二生序
（宋）曾巩
赵郡苏轼,,称蜀之士曰黎 生、,安生携其文亦数千言,辱以 ,诚都还要受到乡里的嘲笑,白己这个 世上最 迁阔〞的人,假设向他们赠言,非但不能解除家乡人对他们的错 误认识,反而会更加得罪家乡人,所以不知道能向他们说什么.（2分） 25、知信乎古,而不知符合世；知志乎道,而不知同乎俗/只知道信 奉古训,却不懂得迎合当世；只知道立志于圣贤之道,却不懂得随同 世俗.（2分） 26、道 世俗（2分） 27、D （2分） 28、（1）文 以载道（符合古训、文章内容力求充实、穷尽事理等内容方面的特点）； （2）文章的形式应有所创新,作者有白由驰骋的笔力.（写出一条2 分,两条3分）
［参考译文：］赵郡苏轼, 寄到京城给我,赞扬蜀地的学士黎生、 几十万字,安生带着他的文章也有几千字, 的文章,的确气势壮阔,风格雄伟,善于反复辨析,把事理说得很深 、笔力奔放, 得上是格外杰出的人才,而苏君也的确可以说是善于识别人才的人了！
不久以后,,请我写几句 ：我对你的了解,已经放在心里了,还需要用言辞 表达出来么？ 〞黎生说：我和安生学习古文,同乡邻里都嘲笑我们, ,是想解除同乡邻里的糊涂看法.〞我 听了这话,想想白己,不禁笑了.
世上迂阔的人,有谁比我更厉害呢？只知道信奉古训, 却不懂得 迎合当世；只知道立志于圣贤之道, 什么困顿到现在而白己尚不知道的原因啊. 世人的迂阔,有谁比我更 厉害呢？现在你们的迂阔,只因文章不合世俗,这不过是小的迂阔罢 了,还担忧被同乡邻里嘲笑, 的话回去,将要得到更多的责怪,岂能只停留在嘲笑上呢？既然这样, 那么我将对你们说些什么好呢？说我的迂阔是好的, 可是它的祸患却 是这样；说它不好,那么虽然可以迎合现代,但一定违背古训,有附 和流俗的地方, 邻里的糊涂认识吧,这样就一定能够在古文、时文；道、世俗这方面
作出选择
我于是写了这些话赠给二位,并且拿给苏君看,你们认为了怎么样 呢？
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赠黎安二生序
(宋)曾巩
赵郡苏轼,,称蜀之士曰黎 生、,安生携其文亦数千言,辱以 ,诚阂壮隽伟,善反复驰骋,穷尽事理,而其材力之放 纵,,而苏君固可谓善知人 者也.
顷之,,：予 之知生,既得之于心矣,乃将以言相求于外邪？ 〞黎生曰：生与安生 之学于斯文,里之人皆笑以
,盖将解惑于里人.〞
予闻之,,孰有甚于予乎！知信乎古,而 不知符合世；知志乎道,而不知同乎俗；此予所以困于今而不白知也. 世之迂阔,孰有甚于予乎！今生之迂,特以文不近俗,迂之小者耳, ,使生持吾言而回,且重得罪,庸诅 止于笑乎？然那么假设予之于生,将何言哉？谓予之迂为了善那么其患假设此谓 为了不善那么有以符合世必违乎古有以同乎俗必离乎道矣. 生其无急于解 里人之惑,那么于是焉,,并示苏君以为了 何如也？
16、 对以下句子中加点词的解释,不正确的一项为了哪一项 ()
A、 辱以顾予顾：探望
B、 称蜀之士曰黎生、安生者 称：称呼
C、 且重得罪重：加重
D、 并示苏君以为了何如也示：给•…看
17、 以下各组句子中,力口点的词的意义和用法相同的一项为了哪一项 ()
A、予之知生今者出,未辞也,为了之奈何
B、 生其无急于解里人之惑以其无礼与晋,且贰于楚也
C、 既得之于心矣青出于蓝而胜于蓝
D、 而其材力之放纵悚然而听之
18、 以下对原文的表达与分析,不正确的一项为了哪一项 （）
A、 黎生在快要外出做官之际,因他与安生学于斯文〞,里之人 皆笑以为了迂阔〞,请求作者为了他们解惑于里人〞.
B、 作者劝告二生不要 符合世〞、同乎俗〞,并盼望二生 无急于解 里人之惑〞,这实际上是在勉励二生要坚持学习古文,反对俗文.
C、 本文的 文眼〞即为了 赶阔〞二字,全文议论紧紧环绕 迁阔〞二字 展开,表达作者对于世人所嘲笑的这种 迁阔〞的矢志不渝.
D、 本文也