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初中《海底两万里》读后感600字作文
初中《海底两万里》读后感600字作文1
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的原著。他从小就幻想海底世界的奇异旅行，但他的父亲是一名律师。一心希望儿子继承他的事业。当他11岁时，曾经想要上船道和遗址等等。其中有一些惊险刺激的情节，例如，探究海底森林和珊瑚王国，去南极点、捕杀章鱼群、独角鲸……从文章的字里行间中，我们都能真真实实的感受到凡尔纳丰富的想象力。竟能在潜艇未独创之前想象出潜艇的构造，电灯未问世前预料到将来生活，充分把科学与故事情节相结合，创建出一个充溢奇妙的深海世界。
海底中有无穷无尽的奇妙，丰富多彩的动植物。凡尔纳想象的梦幻世界，和现在的海底状况迥然不同，而凡尔纳在文中写到的，是想让人们读完他的文章后，也能想象出漂亮的意境，从而唤醒人们爱护海洋的意识。他更加要指责那些污染海洋，随意捕杀动物的人们，是他们让海洋不再绚丽多彩，让海洋不再蒙上漂亮的面纱，而是成天受到现在社会化学物质的污染。作者从描写海洋的漂亮，侧面呼吁人们爱护海洋，珍稀海洋，不要让海洋成为幻想。从故事中的人物来看，他们那一个个坚决的眼神，一句句不放弃的话语。海洋，就是他们的家，就是他们的幻想，他们始终不愿放弃，始终在探究海底的奇妙，哪怕会失败，哪怕会献诞生命，他们终究不躲避，终究会坚持不懈。
而《海底两万里》这本书最终是想要告诫人们：没有幻想，没有志向，是不行的。但幻想也不代表着空想，须要实际行动来实现。没有做不到，只有想不到，不怕失败，只怕没有承受失败的实力。只有幻想，加上行动，才会有进步，才会胜利。
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凡尔纳是在告知我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备肯定的科学背景，否则不是科幻只是空想;而假如连想象都没有，没有目的，没有方向，更不行能有科学的进步。
《海底两万里》第一部的前半部分主要讲解并描述了“鹦鹉螺号”的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海平安的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参与了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的猛烈攻击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一名捕鲸手尼德·兰落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船长囚禁在这艘神奇的潜艇中，之后便起先了海底两万里的环球旅行，并发觉这是一艘名为鹦鹉螺号的潜艇。
尼摩船长是“鹦鹉螺号”的船长，驾驶着这艘潜水艇，是一个不明国籍的人。他友好的接待了从大陆上来的阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰，这个人会多种语言，他不喜爱登上大陆，总是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陆上的人们来往。
这一部分介绍了整本书内全部的主要人物，比如尼摩船长，阿龙纳斯教授和康塞尔以及捕鲸手尼德·兰等等。
在小说的这一部分，就已经介绍了一部分海底的奇异景象，给人以流连忘返的感受。
凡尔纳塑造的尼摩船长是处在资本主义上升阶段，有着人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。
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这个暑假，我和妈妈