班组建设管理标准汇编.docx

班组建设管理标准汇编
发放号:
班组建设治理标准汇编
（A/0 版）
操纵状态：受控
编制部门：生产部
二。一二年十月公布
班组组织建设治理标准 3
班组愿景治理标准 10
交接班与班前班后会治理标准 12
班组巡检
，人人把握班组现场的标准和要求，严 格执行《班组现场治理标准》。
、考核制度，考核指标、内容、方法、要 公平、公布、公平。
，定期组织岗位练兵和技能比武，培养 人人自学意识，持续提升班组业务能力。
，依靠公司企业文化，创建自己班 组特色文化；提升班组凝聚力和向心力。
，借助各种各样的集体活动 和会议形式，通过成员之间的互动交流、沟通协作，实现班组成员和谐共 处、共享成长，以此来增强团队凝聚力、提升班组执行力。

，随时跟班全面负责班组日常工作。
，做好目标分降落实；做好班组和车间以及班 组之间的和谐工作。
，监督职工执行制度，保证班组生产正常 运行。
，发觉专门咨询题及时采取措施加以解决并及 时汇报。关于较难独自处理的咨询题，采取有效措施操纵咨询题的扩大， 及时上报车间后协助车间处理。负责落实班组应急预案演练打算，记录齐 全。
，杜绝跑、冒、滴、漏等现象的发生；做好班组 现场的目视治理工作。
，合理调配班组人力资 源，保证生产工作有序进行。
，做好班组连续改善工作，力 所能及的关于班组生产中的一些咨询题能在前期进行分析并制定改进措 施，组织实施并总结，持续改进生产运行。
，配合车间进行培训；制订班组 学习打算，主动创新学习模式，持续提升班组自主学习能力。
，通过会议将当班显现的咨 询题和下一步工作打算及时通知本班职工。
，采取多种形式促进班组文化建设和团队建 设；主动引导职工规划、实践个人和班组的愿景，加大班组的凝聚力。
。

，属兼职安 全治理人员。班组长不在时，有权安排班组有关人员处理与安全有关的工 作。
。
，参加新职工三级安全教育。
，定期巡查，及时发觉隐患并采取有效 措施，禁止违章指挥和违章作业，对不听劝阻者有权停止其工作，并报班 组长处理。
、爆破、动土、登高、进塔入罐、吊装、临时 用电等检修作业的安全措施。做好班组有关安全台帐、资料的治理工作。
、防护器具、消防器材的治理工作。
。

，属兼 职治理人员。班组长不在时，有权安排班组有关人员处理与设备有关的工 作。
、使用、咨询题的判定和修理，懂得 各种设备的日常保养。进行日常的设备巡检，及时发觉和整改设备使用中 存在的咨询题和缺陷。
，协助班长制定班组设备学习打算及实 施。
。
，协助班组长做好班组连续改善活动。

，属兼 职治理人员。班组长不在时，有权安排班组有关人员处理与质量有关的工 作。
、整理工作，并按照实际生产情形，做出 有效分析，并制订连续改进措施。
，协助班组长组织好班组质量分析会，收集班组 质量改善建议，推动班组改善活动。
，规范物料标识。
，做到操作记录清洁、 准确、及时。
，及时发觉和纠正班组职员违反 工艺操作规程的行为。

，做好生产操作工作，保证生产出优质的产品。
，按