“文明礼仪”主题班会教案(共5页).docx

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“文明礼仪”主题班会教案
　　一、主题
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“文明礼仪”主题班会教案
　　一、主题
　　礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。
　　二、背景分析
　　学习生活中或在公共场合不文明的现象时有发生，如乱扔纸屑，大声喧哗，随意攀爬等。一些中国旅游团的低素质行为常见诸于报端，为世界人民所诟病。如何提高我国公民的素质呢？我觉得应从学校抓起，让学校成为德育基地。
　　三、活动目的：
　　
　　1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：
　　（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全
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　　2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
　　
　　3、通过此次班会，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。
　　4、通过此次活动，培养学生讲文明，重礼仪的品质，使用文明用语的习惯。
　　、培养学生从我做起，从身边的小事做起，争做文明好学生。
　　
　　四、教学目标：
　　、培养良好的行为习惯，做文明好学生；
　　2、自觉用小学生行为规范约束自己行为
　　
　　五、教学过程
　　（一）班会引入:
　　中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
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　　礼仪——不是表面，而是细节
　　尊重——不是忍让，而是双赢
　　培训——不是目的，而是提醒
　　礼仪是无时不在，无处不有。
　　（二）活动过程
　　1、我们今天的内容是关于文明礼仪的。文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。在家里，学校里,，马路上，大厦上，网上，电视里……随处都可以看见这个词。但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪。
　　2、表演校园不文明现象，