原创校园心理情景剧作品征集大赛活动策划书.docx

原创校园心理情景剧作品征集大赛活动策划书
原创校园心理情景剧作品征集大赛活动策划书
为了宣传心理健康知识，引导我校大学生关注心理问题，不断丰富校园文化，同时为学生解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导，经研究，
原创校园心理情景剧作品征集大赛活动策划书
原创校园心理情景剧作品征集大赛活动策划书
为了宣传心理健康知识，引导我校大学生关注心理问题，不断丰富校园文化，同时为学生解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导，经研究，决定举办我院首届原创校园心理情景剧作品征集活动。现将有关事项安排如下：
原创校园心理情景剧作品征集活动
通过原创校园心理情景剧作品的创造，为新时代的大学生提供一个内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角，进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，从而为解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导。
月8日至12月8日
教育科学学院全体学生
以校园生活为主题，反映大学生心理问题为主旨。如环境适应、人际交往、情绪问题、学业问题、恋爱心理、自卑、网络成瘾等等。
能贴近现实、反映大学生活的矛盾与冲突，具有鲜明时代感，表现学生心理动态；要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题，做到主题鲜明。
以对事件的处理过程为主线，可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等形式表现，要通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下进行心理干预和教育。
4. 创作的剧本字数不少于 3500 字，表演时间控制在 15— 20 分钟。
提交的剧本，须为原创，若存在抄袭、剽窃等，一经发现，取消参赛资格。
六、活动流程策划
前期宣传
1） 11 月 9 日院团委宣传部制作宣传海报，并张贴在宣传栏。
2）学生会心理保健部于 11 月 9 日 19∶00 在同心楼教 114 教室召集班级心理保健员和宿舍长会议，就此次活动进行宣传、动员，要求各班级、各宿舍积极鼓励同学参与到
活动中来。
3）辅导员利用周日晚点评时间进行再动员。
投稿方式
所有参赛作品需在稿件上注明作者姓名、年级专业