早教管理制度.doc

忻府区计生局婴幼儿早期发展工作制度
一、早期发展管理制度
(一)每季度初制定婴幼儿0-3岁早期发展工作计划,并按计划认真实施,年末汇总资料,做好总结。
(二)每月定期开展一次早期发展教研活动,并充分利用早期发展教研活动,有计划开展早期发展业务知识学习、早教专题研讨、早教课题交流、反馈等。
(三)每次教研活动前,研讨内容应事先告知教师,要求每位教师认真做好充分准备,活动时积极发表自己的见解,努力形成争鸣、探究、团结的教研氛围。
(四)教师应准时参加教研活动,不无故缺席,因故不能参加者,其他教师负责传达。
(五)早教工作负责人及时传达上级部门关于早教工作要求,深入贯彻上级部门的早教工作精神,负责组织好早教教研活动。
(六)早教教师按时设计早教指导方案、设计亲子游戏,以丰富本园早教指导活动内容。
二、培训制度
(一)教师要积极进行自我培训、自我提高,鼓励教师利用业余时间参加早教的进修或学习。
(二)坚持“走出去和请进来”的方式学习。每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师培训学习育婴师,并进行育婴师考级。
(三)坚持业务学习制度,有计划的安排业务学习内容,使教师不断获得新的信息,了解早教发展动态。
(四)组织教师进行业务教研活动,早教实践展示活动,提倡互帮、互学,有经验的教师要对青年教师进行传、帮、带。
三、咨询服务制度
(一)定期为家长提供早期教育信息和咨询服务。
(二)定期对家长进行婴幼儿养育知识和技能的指导
(三)成立婴幼儿图书角,定期向婴幼儿家长借阅图书。
(四)以情感体验为主要活动形式,为婴幼儿和家长服务。
(五)举办家长学校讲座、育儿沙龙活动,提高家长科学育儿意识、经验及技能。
(六)开设育儿咨询服务热线,及时有效解答家长的教养困惑。
(七)设立“意见箱”,对家长提出的要求和建议给予及时的反馈和处理。
四、宣传服务制度
(一)建立早教资料免费发放制度,以满足幼儿家长的早教知识需求。
(二)邀请儿保专家来中心提供现场咨询、解答家长的育儿困惑。
(三)建立健全的早教中心网站,提供多种服务,宣传社区早教活动。
(四)制作早教活动宣传版面,提供育儿知识、早教信息等内容。
五、婴幼儿健康安全制度
(一)建立健全内外环境清扫制度,活动室每天一小扫,每周一大扫。定人、定点、定期检查。
(二)婴幼儿教玩具要保持清洁,定期进行消毒、清洗,作好消毒记录。
(三)经常保持室内空气流通,阳光充足,冬