《大学》读书心得体会600字.docx

《大学》读书心得体会600字
《高校》读书心得1
学问与学习
不去深化探究书中前一部分，关于学问本身即目的的看法，学学问为求知。学问不仅仅是达到学问以外的某种东西的方式，或是自然地发展某些技能的基础，而且是自身足以依理编入《礼记》的文章之一。后人把它和其中的另一篇--《中庸》，从《礼记》中抽出来单独成书，并和《论语》、《孟子》合称四书。四书是我国古代教化理论重要著作，其内容和著述目的不仅在告知人民怎样做人?怎样齐家?而且还告知有邦有国者怎样安邦治国?同时还提示天子怎样做才能国泰民安，明德于天下的基本原则和根本方法。此书从修身、齐家、治天下的角度看，可谓一部全方位的理论教科书。因为他的教化对象下从庶民起，中到诸侯、士大夫、上到天子，都包括了。而且他的理论对谁都适用。
首先想谈一下个人对《高校》这部经典的感悟，此经开篇便挑明主题：高校之道，在明明德，在亲民，在止于至善，完全围围着发扬德性的原则，是为《高校》三纲，随后绽开的格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治天下是为《高校》八目，而八目却是以修身为中心，阐发修身方法与修身目的的全部内容，由此可见，修身，是儒家极为重要的一个核心理念，唯修身才可齐家治天下，在修身中融入仁义礼智信孝悌忠等中心思想，才能成为真正的仁人。
从胜利与失败的古今人物身上我们不难发觉，凡胜利人士都曾自觉不自觉地遵照《高校》所说的修身是为人之本的要求修炼过自己。
再远大的志向，再美妙的准备，在没有实现之前肯定要先把眼前的做好。学问能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如;在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最惹眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较简单的实现目标。
《高校》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后，我要多加学习，让国学经典中的才智之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而潇洒。
《高校》读书心得3
高校原为《礼记》中的一篇。相传为曾子作，近代很多学者认为是秦汉之际儒家作品。全面总结了先秦儒家关于道德修养、道德作用及其与治天下的关系。南宋朱熹把它与《论语》、《孟子》、《中庸》合称为四书,从今《高校》成为儒家经典。朱熹把《高校》重新编排整理，分为经一章，传十章。认为，经一章盖孔子之言，而曾子述之;其传十章，则曾子之意而门人记之也。
《高校》的版本主要有两个体系：一是经朱熹编排整理，划分为经、传的《高校章句》本;一是按原有次序排列的古本，即《礼记》中的《高校》原文。以朱熹《高校章句》本，流传最广、影响最大，近日所读的就是常见的《高校章句》本。
高校是对小学而言，是说它不是讲详训诂，明句读的小学,。
《高校》的的宗旨，在于彰明人类天赋的光明纯莹的心灵，光明正大的德行;在于以身作则，树立榜样。再通过礼乐教化，以启迪人们的自觉，去除物欲，不断更新自己的德行，而达到至善至美的最高境界。对高校的纲领有所体会，自然便会立定人生志向，以此为生命的志向方向。确定了心中志向，便不会轻易为外物所干扰，就会至死不渝的去追求。不论面对何事何物，都能仔细思索，由此得到至善之理，明白明明德和亲民的关系犹如根本和末梢的关系。知止是开端，能得是结果，对高校纲领有深切的相识和体会，自然距离高校之道的实现不远。
人们常说，一屋不扫，何以扫天下,又常说：修身，齐家，治国，。横渠先生曾言读书人就是要为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，，都被人用来表达自己所理解的君子之道。这种君子之道，道出了儒家对志向的追求和实践，代表了传统中国人的担当与责任。
孟子云得道者多助，，以礼治国，以民为本。在上位者，要重视民众的力气，把人民做为立国之本，因为民众的向背，确定着国家的存亡。有仁德的君主，应顺应民心，以推己及人，己所不欲，勿施于人原则，宽以待民，善待民众，关切民众疾苦，让民众安家立业。获得人民的支持和拥护，自然保有天下。这种治国思想对后世产生深远的影响。
高校为立志作君子的千古士人立下了道德、为人处事的标杆，影响了中国千百年来的读书人。有斐君子，如切如磋，如琢如磨。告诫读书人，要做有才有德的君子，必需时时反省、分秒不行懈怠，努力学习，谨守品德。之所谓玉不琢，不成器也。
君子必慎乎其独,敬重自我，敬重天地良心，则应当人前人后一个样。独处时最能反应一个人的德行，自古至今，有多少装腔作势，人前人样、人后鬼样，披着羊皮