家庭电路说课稿
《家庭电路》说课稿
敬重的评委教师，大家上午好，我是 * 号选手，今日我说课的题目是《家庭电路》，在本节课的教学过程中，我将力求贯彻新课标提出的五个根本理念，
家庭电路说课稿
《家庭电路》说课稿
敬重的评委教师，大家上午好，我是 * 号选手，今日我说课的题目是《家庭电路》，在本节课的教学过程中，我将力求贯彻新课标提出的五个根本理念，努力做到注意全体学生的开展，注意科学探究，提倡学习方式的多样化，使学生通过本节课的学习真正的实现从生活走向物理，从物理走向社会。我的说课内容分为：教材分析，学情分析，教学目标，重点难点，教法学法，教学过程以及板书设计这七个方面。 一、教材分析：
我们首先来看第一个方面，教材分析：本节课是教科版物理九年级下册第九章其次节的内容，是九年级上册全部电学学问之后的总归宿，可谓是万江归海，万卷归宗。本节课既是对前面电学学问的升华，又是为下一节平安用电与爱护的学习做铺垫，在教材支配上又起到了承上启下的作用。本节课与旧版本教材相比，增加了“量电单元”和“配电单元”的术语，并以单回路配电线路入手，引导学生逐步学习家庭电路有关学问。 二、学情分析：
分析完教材，我们再来分析一下学生状况：学生通过牛年级上册的学习，已经具备了必须的电学根底。另外，目前家庭电路多为暗线，学生对家庭电路的布线状况充溢了新奇，对本节内容的学习充溢了期盼与情感动力。
基于以上分析以及新课程标准的要求，我确定本节课的教学目标如下 三、教学目标：
1 学问与技能方面：使学生常识性了解家庭电路中限制电器和爱护电器以及家庭电路中
的配电线路。知道家庭电路中各元件的作用及接法。
2 在过程与方法方面：通过视察限制电器和爱护电器，让学生了解其主要功能。并让学
生动手体验熔丝的物理性质及做漏电爱护器的例行试验，使学生真正感受元件的功能和作用。
3 在情感看法价值观方面：让学生通过对家庭电路的视察，激发学生的学习热忱，相识
物理学的科学价值，造就学生将物理学问运用于生活实践的意识。 四、重点难点：
基于对教材的理解和学生的认知特点，本节课的重点是：了解家庭电路各组成局部的功能和作用，难点是：灯泡和三孔插座的连接方法，以及运用验电笔对家庭电路故障的分析。
五、教法学法：
为了让学生更好的驾驭本节课的内容，我将综合采纳情景教学法，目标导学法来完本钱节的教学。而学生可采纳视察法，试验法以及合作探讨法。本节课在教学法的采纳上充分表达新课标倡议的老师主导，学生主体的理念，充分信任学生，全面依靠学生，让学生做
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