完整的小班舞蹈教案.docx

完整的小班舞蹈教案
完整的小班舞蹈教案1
活动目标
通过观赏故事，知道合作力气大的道理。
在嬉戏活动中体验合作能够省时省力。
乐意在日常活动中与同伴合作，具有初步的合作意识。
活动舞蹈教案2
活动目标：
1、引导幼儿学习双脚同时向前跳的动作。
2、培育幼儿在活动中愉悦身心，并学会相互帮助。
活动打算：
1、兔子和胡萝卜头饰若干、篮子4个。
2、萝卜插在场地前20米的沙盘里。
活动过程：
1、老师用语言引导幼儿，吸引幼儿的学习爱好。
2、幼儿和老师一起说儿歌：
小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
3、老师分戴头饰，向幼儿提出嬉戏规则。
老师：今日天气真好，兔妈妈要带着宝宝们到外面去拔萝卜，你们快乐吗?不过我们兔宝宝拔萝卜可是有要求的，肯定要双脚向前跳哦，兔宝宝，你们能行吗?
4、幼儿分两组起先嬉戏，拿到萝卜后分别放在篮子里。
5、幼儿休息，老师进行小结。
老师：刚才，兔宝宝拔了萝卜，在拔的时候妈妈发觉有的兔宝宝力气特别大，有的兔宝宝也会帮助其它的兔宝宝，我们一起拍拍手表扬表扬他们吧。
6、幼儿再次进行嬉戏。
7、活动共享：吃萝卜老师：今日我们兔宝宝拔了么多的萝卜，现在我们的肚子也有饿了，大家围在一起来吃萝卜吧，我们自己拔的萝卜吃起来会更香甜。

平常教学中发觉小班幼儿在1—5的点数问题上往往表现出手快口慢或手慢口快的现象，另外他们很喜爱听故事，尤其是情节带有重复性的故事，所以在此基础上，我设计了这样一个数字故事。

1、驾驭五以内手口一样点数并能说出总数。
2、感知数量的递增。
3、培育幼儿对数活动的爱好。

PPT课件

一、出示ppt课件。
谈话：今日老师给小挚友们带来一个故事，它的名字叫《拔呀拔呀拔萝卜》。
二、老师边讲故事边提问。
1、讲解并描述故事第一段：老公公拔萝卜。
提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人?
2、讲解并描述故事其次段：叫来老婆婆一起拔萝卜。
提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人?
3、讲解并描述故事第三段，叫来小妞妞一起拔萝卜。
提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人?
4、讲解并描述故事第四段，叫来小花猫一起拔萝卜。
提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个?
5、讲解并描述故事第五段，叫来小老鼠一起拔萝卜。
提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个?
三、小结：
人多力气大，拔出大萝卜，五个好挚友回家炖萝卜汤喽!
#375605完整的小班舞蹈教案3
活动目标：
1、引导幼儿大胆尝试表演音乐中的角色。
2、体验与同伴合作表演的开心。
活动打算：
熟识故事和歌曲《拔萝卜》