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幼儿园的健康教育

幼儿园的安康教育
幼儿园的安康教育活动，是指以爱护和促进幼儿的安康为主要目标，以身体熬炼和身体保健的有关学问、技能为主要的安康学问编成幼儿喜爱的儿歌和歌曲；或让幼儿到田间去相识蔬菜，来造就他们爱吃蔬菜的习惯，等等。这种将幼儿园身体保健的教育结合语言、音乐和科学等方面的活动来进展的方式，同样可以到达安康教育活动的目标。再如，社会、语言教育活动中的参观，音乐活动中的舞蹈、律动等，本身就是幼儿身体熬炼的良好途径。










4．幼儿园安康教育应争取家庭的协作和社会的支持

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幼儿园安康教育的有关内容与家庭生活亲密相关。如个人卫生、 饮食安问题等，假如仅靠幼儿园的安康教育而没有家庭教育 踊跃协作，那么幼儿安康教育的效果将会事倍功半；假如家庭教育与 幼儿园安康教育协调相同，那么幼儿安康教育的效果那么会事半功倍。
因此，家长应当成为幼儿园安康教育活动的合作者。另外，幼儿园的安康教育也不能无视社会的影响，如电视媒体的影响等等。
(二)幼儿园安康教育的组织
幼儿园安康教育通常利用以下组织形式来实施。 1．日常生活活动
日常生活活动作为幼儿园安康教育活动的一种非正规的组织形式，通常采纳集体和个别教育的活动方式。这种活动方式在幼儿身体保健教育活动中显得尤为重要。首先，日常生活中的安康教育活动比有目的有打算进展的正规性教育活动(指传统意义上的上课)来得刚好，因而可以不失时机地对幼儿进展教育；其次，日常生活中的安康教育能使正规性安康教育活动得到有目的的延长，有利于稳固幼儿的安康行为；最终，日常生活中的安康教育活动还有利于老师将集体安康行为的指导与个别安康行为的指导有机地结合起来，既面对全体，又能更好地实施因人施教。










2．正规性安康教育活动
正规性安康教育活动遵照教育活动内容的差异，可分为正规性身体保健教育活动和正规性身体熬炼活动(传统意义上的上课)。它们是幼儿园安康教育活动的根本组织形式，通常采纳集体(全班或小组)教学活动的方式。
3．户外体育活动
户外体育活动是一种非正规性的身体熬炼活动的重要组织形式。其活动形式多种多样，但通常采纳自选活动的方式。因此，户外体育活动更能发挥幼儿活动的踊跃性、主动性和缔造性，也更有利于老师实施因人施教。
4．早操活动
早操活动是做操和晨间体育熬炼括动的总称。通常采纳集体和自选教育活动相结合的方式。这种活动方式在全面熬炼身体、养成幼儿良好的身体姿态、造就幼儿自觉参加和踊跃参与身体熬炼的良好习惯等方面，都具有非常重要的作用。坚持每天做操，还有利于造就幼儿持之以恒、不怕寒暑等良好意志品质，并能有效地提高幼儿机体对环境的适应力，增加机体对疾病的反抗力。

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除此之外，幼儿安康教育活动的组织形式还有“幼儿体育活动区活动”、“幼儿室内体育活动”、“幼儿运动会”、“幼儿远足或短途巡游”等等。
四、幼儿园安康教育活动的方法和原那么
(一)幼儿园安康教育活动的方法
由于安康教育活动的内容不同，因而在方法上也有所区分。 1．身体保健教育活动常用的方法
(1)动作与行为练习法。指让幼儿对已学过的生活技能、安康行为等进展反复练习，加深理解，形成稳定的技能和良好行为习惯的方法。
(2)讲解演示法。指老师边讲解边结合动作演示，或以实物、模型演示，详细而形象地向幼儿传授有关安康的学问和技能，提高幼儿对安康的相识水平。须要说明的是，演示的手段应多样化，尤其是运用电教手段进展直观而动态的演示，能激发幼儿的爱好，增加幼儿对安康学问的理解。
(3)情景表演法。