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[小学语文基础知识汇总 ] 小学语文写作的基础知识及技巧
( 一) 作文基础知识
审清题意：“五审”：
审清体裁 ( 记叙文、应用文、说明文 )
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[小学语文基础知识汇总 ] 小学语文写作的基础知识及技巧
( 一) 作文基础知识
审清题意：“五审”：
审清体裁 ( 记叙文、应用文、说明文 ) 。
审清题材 ( 人、物、事、景 ) 。
审清范围 ( 时间、地点、人称、事件、对象具体限制 ) 。
审清主题 ( 中心思想 ) 。
审清其他要求 ( 附加要求 ) 。
确定主题：“四要”：
主题要正确 ( 反应生活实际 ) 。
主题要集中 ( 一个文章不能多个主题 ) 。
主题要鲜明 ( 明确表达自己对事物的态度和立场 ) 。
主题要深刻 ( 深挖内涵思想 ) 。
选择材料：“四要”：
围绕主题选择材料 ( 多写与主题相关的内容 ) 。
选择真实的材料 ( 真实可信，具有代表性和典型性 ) 。
选择新颖的材料 ( 新人新事 ) 。
选择独有的材料 ( 具有创新性 ) 。
编写提纲“五点”：
拟好题目。
确定主题。
段落安排。
每段的主要意思。
重点段落的层次安排和内容。
修改文章“五看”：
是否切题。

主题、思想是否明确、突出。
看材料是否符合主题、内容是否具体、完整。
看语言是否通顺、用词是否准确，有无错别字。
看标点是否正确。
( 二) 看图作文 “一看二写，四要两注意”
“一看二写”：先看图，再写作文。
“四要”：仔细观察图画；展开合理想象 ; 突出主题、抓住重点 ; 分清主
次，具体描写。
“两注意”：看清全画面内容 ; 分清图上内容主次和表达的中心。
( 三) 记叙文·记事
写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。
事件经过写具体。
按事件的发展顺序来写。
注意表达真情实感。
( 四) 记叙文·写人
确定写作对象。
确定人物的思想品质。
选择典型的具体事例。
抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描
写。
注意表达自己的真实感情。
( 五) 记叙文·状物——“五要三注意”
“五要”：
抓住物的特征。
按一定顺序写。
既写静态又写动态。
展开想象，运用拟人等手法把内容写具体。
托物言志，借物抒情。

“三注意”：
仔细观察、抓住特征。
明确中心，展开想象。
根据内容，安排顺序。
( 六) 记叙文·写景
注意六点：
抓住景物特征。
注意时间、地点、气候等因素的影响。
景物特点安排恰当的顺序。
采用多种手法表现景物特点及变化。