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抱抱曾经的自己
抱抱曾经的自己
岁时的那个夏日，我拎着镰刀，跟着母亲去收麦子。
母亲的胳膊一划拉，就揽住了四行麦子，一镰下去，都放倒了，
脚一挑，就是一堆，割得很快。我只割两行，也只是一行一行、一小
把一小把地割。 很快， 我就被抱抱曾经的自己
抱抱曾经的自己
岁时的那个夏日，我拎着镰刀，跟着母亲去收麦子。
母亲的胳膊一划拉，就揽住了四行麦子，一镰下去，都放倒了，
脚一挑，就是一堆，割得很快。我只割两行，也只是一行一行、一小
把一小把地割。 很快， 我就被母亲远远地甩在了后面。 我想赶上母亲，
可心里一着急，手底下就出错了。
一镰刀下去，没割到麦子竟割破了自己的鞋面，还有脚背，疼得
直龇牙咧嘴。脱了鞋袜，一道血口子。我没喊也没哭，就像母亲平常
处理伤口那样，抓了一点土，在手里捻细，然后撒在淌血的伤口上。
看着母亲不直腰地割着麦子， 我将脱下来的袜子悄悄塞进兜里， 忍着
疼往前赶，只是割得更慢了。
母亲性急，头也不回地催促着： “快点，手底下快点。 ”她已经打
了个来回，折到我的跟前。 见我绷着脸慢吞吞的，她轻轻地踹了我一
脚，骂了句“慢腾腾，没听见麦子都炸开了” ，而后她继续弯腰卖力
地割。
天热得让人直流汗，汗水沁到伤口上钻心地疼。那天临近傍晚，
收工回来，母亲照例拉我到池塘边冲洗，我死活不下水，她才瞅见我
没穿袜子的那只脚，还有脚背上的伤。 “没事，都结痂了，两天就好
了。 ”母亲说时语气很轻松，就像受伤的是别人家的孩子。
她或许不知道，一个7 岁的孩子，受伤了很疼，想休息却不忍心
丢下母亲独自割麦子的矛盾心理吧？
如果可以， 真想去抱抱那个瘦弱的小姑娘。 我的脸颊会轻轻地贴
在她的小脸蛋上，说，好样的，你真是个乖孩子。
岁那年，我上三年级，考试没考好，很伤心，老师表扬别的
孩子就像在批评我。 母亲从没问过我的成绩——农活多得她都没时间
直起腰来， 哪会关心这些事？可我却不敢直视母亲的目光， 似乎她什
么都知道。
那时，一块橡皮 2 分钱，一支铅笔5 分钱，一个本子8 分钱。家
里不会随便给我钱买这些， 可努力学习的这些是必须要的。 怎么办？
贫穷能生出智慧。电池自是稀罕东西，我家里有一把手电筒，但经常
舍不得用，怕费电。我好不容易在亲戚家找到了一节废电池，砸开，
取出碳棒，从此，我拥有了一支可以长久使用的“笔” 。
学校的操场是我的练习本，碳棒是笔，反反复复写，边写边背。
有同学从我身边走过，像看怪物一样看我：学的不好，还显摆这点学
问？我才不在乎别人的目光，只知道要好好写，好好背。哪怕会了，
还继续写，当练字。就那样，脑子并不灵光的我，渐渐地靠拢了优秀
生。
如果可以， 我想回到过去， 抱抱那个蹲在地上认真书写的小女孩，
我会在她耳边轻声告诉她： 想办法自己拉自己一把， 为你的优秀自豪。
岁那年，上初二了，我养成了写日记的习惯后，作文变得挺
不错了。只是， 我不是一个长得清爽且伶牙俐齿讨人喜欢的孩子，或
者说，我那张皮肤黝黑又绷很少露出笑容的脸很不招人喜欢。
语文老师很是奇怪，每次讲评作文，都会先说一句“这次作文写 得好的有某某、某某等” ，而后将点到名的学生的作文当范文读，最
后