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红色教育教案
其次篇 爱国篇 祖国在我心中
教学目标：
1、 让学生相识国旗、国徽，了解它的象征意义。 2、 会唱国歌，对学生进展爱国主义教育。 3、 同时让学向上环绕，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚决、稳定之感。国徽的根本色调是红、黄两色，热情、漂亮、崇高、庄重。
师：国旗是象征着国家的旗帜，它代表，国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断抵抗压迫，艰辛奋斗，自强不息的精神。国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作
为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？ 此时此刻，让我们带着崇敬与骄傲的心情共唱国歌。
：我们是祖国的将来，浴血奋战、硝烟充满的

战火已离我们长远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，持续着我们中华民族的宏大传统，凝合着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光芒伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律鼓励我们继承先辈的宏大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征；斗争中的志气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照射航程，国歌催人警醒，那“ 起来、起来 ”的呼喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，鼓励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的注视里，从骄傲激扬的“ 起来 ”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的骄傲，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国须要我们，世界须要我们，将来须要我们！










第三篇 感恩篇 让感恩伴你我成长

教学目标：
，是一种美妙的情感，是一种修养，更是一种境界。
、离不开教师的引导、离不开社会的关爱与扶持；
；增加学生对家庭、学校和社会的责任感。 教学重点: 让同学们学会感恩 教具打算：《感恩的心》歌曲磁带 教学过程：
1. 播放歌曲《感恩的心》










师：大家听得这首歌叫《感恩的心》，今日我们就来学学关于感恩，首先给大家将一那么小故事：去年6月一个夜晚的一场大面积泥石流，在一瞬间就冲垮了四川省美姑县的