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陕旅版英语三年级下册教学计划
陕旅版三年级英语教学打算 2022-2022学年度其次学期 商州区其次小学 孙江敏
伴随着春天的脚步，我们又迎来了新的一学期，本学期我将接着担当三年级5-- 、会说12组会话，并能进展简洁的沟通。 、做6个TPR活动。 、说、唱7首歌谣。 。 。
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9．能运用所学的日常交际用语进展简洁的日常沟通，并做到大胆开口，踊跃参加，发音清晰，语调正确。
10. 进一步养成良好的书写习惯，学习习惯。 。 三、教学重难点
每个单元涉及到的重点单词和句型
〔1〕运用所学的日常交际用语进展简洁的沟通，并做到大胆开口，踊跃参加，发音清晰，语调正确。
〔2〕进一步养成良好的书写习惯，学习习惯 四、教法学法指导
情景创设、嬉戏教学、自由对话、朗读表演
五、学生根本状况
我所带三个班均是70多人，通过一学期的学习，大局部学生已经具










有必须的英语根底，思维迅捷，且对英语学习比拟感爱好，课堂表现踊跃、主动，乐于参加，乐于表现自己〔尤其以女生为主〕。对少局部学生而言，他们在上学期的学习过程中还没有养成良好的学习习惯，根底较差，对学习也不是很感爱好，还有局部学生比拟偷懒，不要读，不要写，不要背。在教学中要充分考虑他们的承受实力，给他们适当压力，想方法协助他们尽快提高，打好英语根底。同时，造就学生的学习爱好也是个重难点。因此，在本学期教学过程中要有重点，分类指导，尤其要造就学生养成良好的英语学习习惯，激发他们学习英语的爱好和动力，力争使每位学生都取得较好的成果，为以后的英语学习打下根底。
六、教学措施方法
，充分利用直观教具，制作实物、模具创设良好的语言气氛，调动学生的学习踊跃性。
，采纳情景教学法，让学生身临其境，踊跃主动地参加到课堂中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的实力。 、头饰、卡片、chant 等来协助进展单词教学。
。 ，能够和学生进展口语交际训练
，尽可能让学生形 象的感知语言，形成必须的英语思维。
，鼓舞学生主动参加到课堂教学中去。 ，让英语贯穿学生的生活中。 七、学困生帮扶措施