陕旅版三年级英语下册教学计划.doc

－第二学期
三年级英语下册教学筹划
一、基本状况：
英语对于小学三年级所有学生来说，都是从同一水平开始学习。教师应从激发学生学习英语兴趣入手，培养学生学习英语积极性，使她们建立初步学习英语自信心，初步理解中西文文化差导。
　二、本套教材具备如下几种特点：
1、注重学生语言运用能力培养，突出语言实践性和交际性，同步也突出语言真实性和实用性；
2、注重学生自学能力和学习方略培养 ，为学生进一步学习或终身学习奠定基本；
3、注重中外文化双向式交流，使学生通过学习，培养将来跨文化交际所需要能力；
4、注重学生学习兴趣培养，以不同方式最大限度地激发学生学习动机;
　5、注重融合学科内容，加强学科之间整合和渗入，让学生通过英语学习来获得基她学科知识；
　6、注重教材灵活性和可操作性，以满足不同层次学生需求；
　7、注重资料配套，为学生提供良好英语学习环境，协助学生拓展自我发展空间；
　8、注重中小学各阶段衔接，以保证各学段顺利过渡，全面提高中小学英语教学整体质量。
　三、教学重点与难点分析：
1、注重学生语言运用能力培养，突出语言实践性和交际性，同步也突出语言真实性和实用性。
　2、注重学生自学能力和学习方略培养，为学生进一步学习或终身学习奠定基本。
　3、注重中外文化双向交流，使学生通过学习，培养将来跨文化交际所需要能力。
　4、注重学生学习兴趣培养，以不同方式最大限度激发学生学习动机。
　5、注重融合学科内容，加强学科之间整合和渗入，让学生通过英语学习来获得其她学科知识。
　6、注重教材灵活性和可操作性，以满足不同层次学生需求。
　7、注重教学资料配套，为学生提供良好英语学习环境，协助学生拓展自我发展空间。
8、注重中小学各阶段衔接，以保证各学段顺利过渡，全面提高中小学英语教学整体质量。
　　二、教材特点：
1、注重学生语言运用能力培养，突出语言实践性和交际性，同步也突出语言真实性和实用性；
　2、注重学生自学能力和学习方略培养 ，为学生进一步学习或终身学习奠定基本；
3、注重中外文化双向式交流，使学生通过学习，培养将来跨文化交际所需要能力；
　4、注重学生学习兴趣培养，以不同方式最大限度地激发学生学习动机；
5、注重融合学科内容，加强学科之间整合和渗入，让学生通过英语学习来获得基她学科知识；
6、注重教材灵活性和可操作性，以满足不同层次学生需求；
7、注重资料配套，为学生提供良好英语学习环境，协助学生拓展自我发展空间；
　8、注重中小学各阶段衔接，以保证各学段顺利过渡，全面提高中小学英语教学整体质量。
　三、教学重点与难点分析：
　1、注重学生语言运用能力培养，突出语言实践性和交际性，同步也突出语言真实性和实用性。
　2、注重学生自学能力和学习方略培养，为学生进一步学习或终身学习奠定基本。
3、注重中外文化双向交流，使学生通过学习，培养将来跨文化交际所需要能力。
　4、注重学生学习兴趣培养，以不同方式最大限