策划方案少先队中秋节策划方案.docx

策划方案少先队中秋节策划方案
于中秋 的 也是各种各 ，你 想了
解 ?
生： （ 大声：想 ） 件欣 相关中秋 的 片
：看了 才的 片，大家有什么 想 ?
生：自由 ，交流。
： ，中秋 的 俗很多，形式也各不相同，但都寄托策划方案少先队中秋节策划方案
于中秋 的 也是各种各 ，你 想了
解 ?
生： （ 大声：想 ） 件欣 相关中秋 的 片
：看了 才的 片，大家有什么 想 ?
生：自由 ，交流。
： ，中秋 的 俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人
生活无限的 和 美好生活的向往。
：从今天起，老和大家一起来研究有关中秋 的文化，关于
中秋 ，你想知道些什么 ?
生：自由 言。
： 学生 言之后确定研究主
如： a 、中秋 的由来
b、中秋的俗。
c、有关中秋的
d、中秋月的来
•活 二：分 ，落 任
根据学生的 好， 分成六 。每 出一名 任心 的同学任
。各 研究主。分析Ap定下研究划并完成表格。
•活 三、开展研究
俗
中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯， 但由于中国地域
广大，人口众多， 风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚
的地方特色的。教师可引导学生向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪
些风俗录下来，回到班里进行交流。
月饼调查
教师可引导学生按居住地域或自由组合， 组成若干调查小组， 制
订一份简单的调查计划，深入学校或家庭附近的超市、百货商店、食
品厂等地，针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查
采访，有条件的话，还可以分别购买一些不同种类的月饼， 品尝口味，
比较优劣，做好调查情况的汇总。
巧手作坊
写一写
在了解了各地和家乡过中秋的习俗后，请学生计划一下 “今年的
中秋节你准备怎么过?”可以通过小组讨论、交流的形式，制订一份简
单的节日方案，教师要鼓励学生大胆创新。
做一做
用自己喜欢的制作形式和材料， 自制一张精美的贺卡， 写上一句的祝福的
话语，寄给自己最亲近的人。
携手共享
搜集与中秋节相关的诗词， 举行一次诗词朗诵会， 要求能说出
诗词作者所要表达的主要内容，体味其中的意境。
“每逢佳节倍思亲” ，在阖家团聚的时刻， 大家一定也会想到远
在台湾的小伙伴，期盼着祖国的早日统一。有条件的话，教师可带领
学生上网，通过发 email 的形式给远方的小伙伴捎去节日的祝福。
•活动四、综合成果展示
这在综合实践活动中是必不可少的一个环节， 为此我们以班队活
动的形式来对本次活动进行总结交流。
•活动五活动评价
综合实践活动课的评价标准应以学生已有的发展基础为评价标
准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观和综合实践活动能
力。教师可以通过观察学生在活动中的表现对学生进行评价。 对学生
的评价方式可以是学生的自我评价， 也可以是小组评价或由辅导老师
( 包括校外辅导员 ) 进行评价。
少先队中秋节策划方案三
一、活动目的
中秋节是我国一个重要的传统节日， 中秋节的最大意义与主旨是
“团圆 ”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心
的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激
发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中