幼儿园小班社会优秀教案《小鱼儿水中游》含反思.docx

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幼儿园小班社会优秀教案?小鱼儿水中游?含反思
活动目的：
1、观看金鱼的形状特征，理解金鱼的生活习性。
2、情愿喂养金鱼。
3、培育幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。
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幼儿园小班社会优秀教案?小鱼儿水中游?含反思
活动目的：
1、观看金鱼的形状特征，理解金鱼的生活习性。
2、情愿喂养金鱼。
3、培育幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。
4、探究、觉察生活中的多样性及特征。
活动预备：
每组一缸金鱼，作业纸、水彩笔。
活动过程：
1、组织幼儿观看小金鱼，理解小金鱼。
(1)分组自由观看金鱼的形状特征。(教师可以引导幼儿互相交谈小金鱼的颜色、身体外形)
(2)说一说：你最喜欢小金鱼的什么地方?(教师小结金鱼的特征)
(3)谈话：你喂过金鱼吗?金鱼喜欢吃什么?;.:;它喜欢生活在什么样的水里?什么时候给金鱼换水?怎样知道水脏了?(小结金鱼的生活习性，丰富养金鱼的阅历)
2、观看金鱼吐水泡，练习画小圆。
(1)观看金鱼是怎样游的，学学金鱼，摆摆尾巴游呀游。
(2)教师示范添画：用水彩笔在作业纸的空白处画上大大小小的圆。
(3)幼儿添画水泡，教师观看指导。
注：
1、金鱼的食性很广，属以动物性饵料为主的杂食性鱼类，要求食物中含有丰富的蛋白质、脂肪、碳水化合物、各种维生素、无机盐类和微量元素。这是金鱼生长、发育所必需的物质根底。
2、金鱼是变温动物，体温可随水温而变化，但其体温不行能无休止地随水温任意变动。过冷或过热的天气，均影响金鱼的生长发育。金鱼的
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最正确生活环境温度为22~24℃，又称作生长最适温度。金鱼在最适温度下，求饵极为旺盛，生长速度最快，排泄物、耗氧量也增多，其生理要求最高。在实际饲养中，这一时期采纳兑水或3天换一次水的方法，使金鱼始终保持在水清、氧足的最正确求饵状态。
金鱼在15~18℃的水温中，求饵适中，活动正常，水质保质期最长，是金鱼较易管理的阶段。
3、金鱼的性格特别温顺，不会发生大金鱼追袭小金鱼的现象。除了繁殖季节外，各种外形与各种色泽的金鱼都可混养在一起。
　教学反思
　　就本次科