八年级物理声现象知识点.doc

八年级物理声现象知识点、测试题及参考答案
 
本章学习的声现象包括声音的发生和传播；音调、响度和音色——即乐音的三特征；噪声的危害及控制等三部分内容经过学习应对声音的产生、传播及其特点、特征有一定的了解，知道噪声的危害、避免或减弱的方音能靠一切（     ）、（     ）、（     ）物质作为（    ）传播．在（     ）中不能传声。   
 2、人耳感觉到声音的大小与发声体的（     ）有关，还与发声体的（    ） 有关．
 3、"女高音歌唱家"和"男低音歌唱家"，这里的高与低是指 （     ）
    A．音调高低    B．响度大小
    C．音色好坏    D．上述都可能
 4、在15℃的气温下，人对高墙喊话，能听清回声，人与墙之间的距离至少是 （       ）
    A．17米    B．大于17米   
    C．小于17米  D．无法确定
 5．第一次测定声音在铸铁里的传播速度是在巴黎用下述的方法进行的：从铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次响声．第一次是由铸铁管传来的，管长931米；两次响声相隔2．5秒，如果当时空气中的声速是340米／秒，求声音在铸铁中的传播速度．
 6．在汽车行驶的正前方有一座山，汽车以54千米／小时的速度匀速行驶，汽车鸣笛，经3秒后，司机听到回声。此时汽车距山多远?还需多少时间才能开到山脚下?(当时空气中的声速是340米／秒)
练习答案：
1，振动，固体，液体，气体，介质，真空  2．振幅，远近    4．B  ／秒
 6．，32．5秒 
 
声现象同步测试题
一、填空题
1．发声体都是在        着，发声停止的物体不再        。
2．声音在15 ℃的空气中的传播速度是        。
3．声音不仅能在空气中传播，而且也能在        、        中传播。
4．登上月球的宇航员，既使相距很近也只能靠无给电交谈，这是因为        。
5．鱼能被它们喜欢的声音吸引，这表明        也能传声，"土电话"利用的是    
  能传声的性质。
6．如果回声到达人耳比原声晚        秒以上，人就能把回声跟原声区分开。
二、选择题
1．下列关于声音传播的说法中，不正确的是（   ）。
   A．声音在固体、液体中比在真空里传播的慢　　
   B．学生听到老师讲课的声音是靠空气传播的
   C．真空不能传声
   D．打锣时，要使锣停止发声，只须用手按住锣面就可以了
2．不能传播声音的是（   ）。
   A．真空    B. 木头    C. 空气    D. 水
3．比较声音在海水、铁管和空气中的传播速度，按从大到小的顺序排列，正确的是
（   ）。
       A．海水、铁管、空气        B. 铁管、海水、空气
       C．空气、铁管、海水        D. 空气、海水、铁管
4．百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（   ）。
   A．听到发令员的枪声开始计时          B. 看到发令员的发令枪冒烟开始计时
   C．听到发令员的最后一声口令开始计时  D. 看到最先起跑的运动员开始计时
5．关于声音的下列说法中，正确的是（   ）。
   A．一切振动的物体都会发出声音
   B．物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅
   C．物体振动的次数叫频率
   D．正常人的听觉频率范围是每秒20次~2万次
6．有一根长100米的空气钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声（   ）。
   A．一次响声    B. 两次响声    C. 三次响声    D. 四次响声
三、计算题
1．，问打雷处与观察者之间的距离是多少？
2．，问人与墙壁间距离是多少？
3．把恰好设在海面下的钟敲响，钟声传到海底再反射回海面，，已知声音在海水中的速度是1500米/秒，问海水的深度？
 参考答案：
一、填空题
1．振动，振动   2. 340米/秒    3. 液体，固体  4. 月球上没有空气   5. 水，固体   6.
二、选择题
          、B、D 
三、计算题
1．1870米   2. 85米    3. 1500米
 
声现象 练习题(1)
　　　一、填空:（15×4分