教师培训策划方案.docx

教师培训策划方案
老师培训策划方案1
一、指导思想
改革发展和全面推动素养教化的须要，结合我园都是新岗老师的实际状况，特制订本年度我园老师园本培训安排。
二、培训目的
通过开展园本培训，进一步内信息技术员开展“信息技术”培训工作。
2、教务主任和 2 名老师到幼儿园就档案治理进行学习。
3、园长、副园长、教务主任对园内老师进行艺术类的培训。
4、参与县进修校举办的全县“英特尔将来教化”主讲老师培训。
十一月份
1、组织支配好县进修校来园检查“CCPP-ERTT”项目的园本培训工作及个人成长记录。
2、开展好园内“信息技术教化”培训工作。
十二月份
1、对省编教材进行培训。
2、组织支配好县进修校来园检查“信息技术教化”培训工作。
3、组织园内老师职业技能补测报名工作。
三月份
1、参与 20__年接着教化登记员工作年度总结会。
2、审查幼儿园老师接着教化登记表、登记证。
3、开展班级环境创设和活动区材料检查评比活动。
四月份
1、组织园内老师参与“信息技术教化”等级检测考试。
2、组织园内老师到其他幼儿园参观学习。
五月份
1、选派老师到省幼儿园参观学习。
2、参与全县老师“一般话演讲大赛”。
3、举办全园活动设计文字方案的评比活动。
六月份
1、在教化局相关部门领导指挥下，接着做好对县城四周以及全县幼儿园的示范指导作用，邀请本县其他幼儿园参加我园教研活动
2、开展“如何构建幼儿园园本课程”的培训活动。
1、组织支配好 CCPP 项目__年其次期培训工作及园本培训。
2、同县内另一所教办幼儿园——映秀幼儿园联合开展教研活动，共同学习、相互促进。依据第一任期优化幼儿一日活动的阅历，进一步探究适合本园、本地区的主题教学。
#723608老师培训策划方案2
一、指导思想
为了加快幼儿园素养教化进程，提高全体老师，特殊是青年老师实施素养教化的实力水平，我县把老师培育的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使老师了解前沿理论动态，拓展新的教化基础理论，扩大人文与科学领域学问面，学习并驾驭最新的幼儿教化探讨成果，探讨学前教化教学活动的规律，增加专业技能。形成园本化的课程特色和自身教化教学专长。
二、培育目标和任务
结合《幼儿园指导纲要》，从实施素养教化的目标动身，更新教化观念，加强对教化新理论，新学问的学习，通过多种途径使老师快速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位老师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作实力方面达到合格水平。在此基础上，培育一批有较高的理论与实践实力的骨干老师队伍。
三、培育对象
全县幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求;业务上压担子、放手运用;生活上热忱关怀，为他们成长创建良好的条件，促使他们上一个台阶。
四、详细工作措施
(一)加强全体老师的思想建设，把师德修养放在首位。组织全体老师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿老师行为规范》等教化、德育纲领性文件，学习先进的教化理论，学习心理健康学问等，用正确的思想和理念激励老师树立正确的世界观、人生观、价值观、培育教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教化教学岗位的思想观念。
(二)通过以老带新结队子，提高青年老师的业务素养。老师专业学问、教学技能、教学艺术等方面的水平和实力是做好老师工作的基础。提高教化教学质量，首先要提高老师的素养，因此，我们把青年老师的业务实力作为培训重点。
(三)加强教科研培训，提高教科研实力。激励老师主动参加教化科研，引导老师结合自身的教化教学工作实际，开展教科研活动，绽开教化教学的探讨，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。
(四)狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。
(五)做好其他人员的岗位培训工作。后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教化教学中心工作，将提高服务质量，服务看法，服务水平作为重点，力争使人员素养得到提升。
#176939老师培训策划方案3
一、指导思想：
以国家省市《关于组织实施新一轮以基础教化课程改革为核心内容的中小学老师培训的看法》为依据，以提高小学老师实施素养教化和新课程的实力为目的。