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《各种各样的叶子》
一、活动背景：春天到来，枝条上抽出了嫩绿的新芽；夏天到了，蜕去了稚嫩的叶子，越发郁郁葱葱起来；秋天来了，叶子黄了，从树上翩翩地落下来，静静等候着冬的降临。生活中，叶-—无处不在。“为什么每片叶子的形状都不一样呢？"“为《各种各样的叶子》
一、活动背景：春天到来，枝条上抽出了嫩绿的新芽；夏天到了，蜕去了稚嫩的叶子，越发郁郁葱葱起来；秋天来了，叶子黄了，从树上翩翩地落下来，静静等候着冬的降临。生活中，叶-—无处不在。“为什么每片叶子的形状都不一样呢？"“为什么有的叶子会变黄了呢？”握着手中墨绿的叶片，望着飘零的枯叶，孩子们常会好奇地问。被成人忽略的树叶，在孩子们的世界中却映出了情趣,也映出了一些困惑。以“叶趣”为题的综合理论活动，让孩子有充分的时机亲近自然，触摸自然，享受快乐，获得知识.
 二、 活动对象：一年级学生
三、教学目的：
1、认识几种常见的叶子，能分辨出它们的形状.
2、知道各种叶子的特点用处及变化。
3、会用几种叶子拼出一幅美丽的图画，以激发学生热爱花草树木的情感。
四、教学重难点：
  知道各种叶子的形状及随季节变化的特点。
教学准备:
  课前搜集各种叶子
五、教学过程:
（一)、谈话提醒新课，板书课题
(二）、读小诗
当叶子星星点点出如今枝头的时候，它告诉我们，春天来了！
（三）、认识各种叶子
1、出示各种叶子
（1）说说自己搜集的是什么树的叶子，是什么形状的。
(2）用“—--——————的叶子像————-————”练习说话
2、互相欣赏各自带来的叶子
3、说一说：
（1)这些美丽的叶子在不同的季节里，颜色一样吗?
     有许多植物的叶子,到了秋天就会变色，并渐渐落掉,说出这些植物的名字,再画一画.
（2)还有一些植物，它们的叶子一年四季都是绿色的，说出这些植物的名字，再画一画。
(四）、巧手制作坊
1、方法：
(1）把卡纸上的两张个圆盘分别剪下来，并把圆盘上划有斜线的部分挖去。
（2)根据落叶树木的生长特点，把这些树叶在一年中的颜色变化用彩笔描画出来，剪下，贴在下圆盘的四个圆圈内。
（3）将上、下圆盘放在垫纸板上,用锥子在圆盘中心处钻孔,然后用揿扣把两圆盘整合在一起.
2、学生动手制作，师指导
五、操作和欣赏
1、用手指在做好圆盘缺口处拨动圆盘，看看一年四季中树叶的变化。
2、同桌比赛：看谁能准确、快速地把四季中树叶的变化找出来.
3、转的快的，说得好的奖励一颗五角星。
4、比一比，谁的星星多.
六、携手共享
这么美丽的叶子，能拼出许多漂亮的画面来,下面我们看一看