手拉手，交朋友
教学目的
1、培养学生乐于和同学、老师交往的情感,初步体验作为集体生活中一员的快乐
2、理解并遵守交在及游戏中的规那么、纪律,初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯
3、通过参和各种游戏活动,使学生初步理解人际交往的根本知手拉手，交朋友
教学目的
1、培养学生乐于和同学、老师交往的情感,初步体验作为集体生活中一员的快乐
2、理解并遵守交在及游戏中的规那么、纪律,初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯
3、通过参和各种游戏活动,使学生初步理解人际交往的根本知识和技能
4、引导学生尝试运用不同的方法开展和同学、老师的交往活动:在学习和生活中遇到可题时愿意想方法解决。
教学过程
活动（一)一一认识老师和同学
1、老师作自我介绍,和同学交朋友
小朋友，欢送你们来到学校，成为一名小学生。我是你们的班主任老师,我们以后会在起学习语文、品德和生活等知识,做各种有的游戏。你们遇到困难也可以来找我，我会帮助你们的,我们还会成为好朋友呢！（老师走下去和同学拉拉手）
2、放多媒体图片，给学生引见4个小动物
在美丽的大幸林里住着几个好伙伴,他们是康康熊、乐乐猴、爱爱鸽和创创鼠，听说你们上学了,他们也想和大家成为新朋友。你们愿意吗？瞧！他们来了!大家欢送!
（4个学生着头饰上场，作自我介绍,向各小组回好)
康康熊：大家好!我是康康,你们看我多安康,我是来和大家交朋友的!乐乐猴：大家
好!我是乐乐猴，我非常快乐,我也是来和大家交朋友的！爱爱鸽:大家好!我是爱爱鸽,我
很有爱心,我也是来和大家交朋友的!创创鼠：大家好!我是创创鼠,我很爱动脑筋,也喜欢
摘创造，我也是来和大家交朋友的！
同学们分别说一说4个小动物的名字，和小动物们回好。
3、同桌同学互相认识
小朋友们你们已经认识了倪老师,
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