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做一个诚信的人
兆麟小学：王秀坤
　一、教学目的
　　1、知识目的
　　理解诚信的内涵，认识诚信的根本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证.
　　2、潜力目的
　　培养学生观察、分析潜力,为人处世和社会生　做一个诚信的人
兆麟小学：王秀坤
　一、教学目的
　　1、知识目的
　　理解诚信的内涵，认识诚信的根本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证.
　　2、潜力目的
　　培养学生观察、分析潜力,为人处世和社会生活的潜力和明辨是非的潜力,引导学生践约守信,老实做人.
　　3、素质目的
　　增强对别人、对社会的职责感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华老实守信美德（精品文档请下载）
　　二、班会重点和难点
　　1、班会重点
　　（1）理解诚信的根本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识；
　　(2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；
　　（3)在日常生活中努力践行诚信，做老实守信的人。
　　2、班会难点
　　（1)理解诚信是立身之本和交往之道；
　　（2）理解生活中诚信的复杂性.
　　三、班会方法
　　典型事例分析法、讲授、讨论
　　四、课前准备
　　1、老师
　　（1）课件准备。
　　(2）组织学生搜集正反两方面的诚信故事。
　　2、学生:
　　搜集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
　　五、班会过程
　　(一）导入：创设情境——诚信银行开幕仪式
　　为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行,存、取“诚信元”!活动规那么：但凡弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、答复有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。（精品文档请下载）
　　（二）理解诚信的意思
　　1、说文解字话“诚信"(诚信的古体字）——理解诚信字面上的意思。（学生讨论，老师引导）
　　诚，就是要实事求是，不扩大,不缩小;信,就是要一言九鼎，说到做到,不朝秦暮楚，，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎,一诺千金。在《说文解字》中的解释是:“诚，信也”，“信，诚也"。可见，诚信的本义就是要老实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。（精品文档请下载）
　　2、诚信故事大展示
　　要求：发挥群众智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。诚信即老实守信。就是实事求是，老实做人，做事讲信誉。（精品文档请下载）
　　（三)和诚信有关的小故事：
　　1、曾子杀猪
　　曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一齐去，一边走,：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说:“那但是是跟小孩子说着玩的。"曾子说:“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样貌学，听父母的教导。此刻你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。
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　　3观看动画片《手捧空华盆的孩子》