广州市南沙区南沙小学《体育与健康》课程.doc

广州市南沙区南沙小学《体育和安康》课程
小学足球教学设计
课程名称:足球——脚内侧运球
任课老师：朱建华
单 位:广州市南沙区南沙小学

2、通过练习和游戏，开展学生的力量、协调、灵敏等身体素质，进步学生身体平衡控制才能和控球才能。
3、在学练中，培养学生挑战自我，勇于抑制困难的精神，体验完成脚内侧踢球动作的成功感;进步学生团结协作,互相帮助的才能和意识。
课次
学习目的
教学内容
重、难点
1
1、培养学生对足球的运动的兴趣，并从练习中获取运动乐趣。
2、进步学生身体的灵敏性，开展其协调才能。
1、球感练习
颠球：脚正面颠球、脚内侧颠球、大腿颠球；踩球、左右脚拨球
（1）、练习时间不宜过长，以12分钟为好 。
（2）、尝试性颠球练习
重点:击球部位准确

难点：控球力量适中
2
1、初步掌握脚内侧运球的动作方法。
2、开展学生的灵敏和协调性。
3、培养学生顽强、刻苦、积极进去的优良品质。
1、脚内侧运球
(1）、运球的部位
（2)、运球的方法
2、球性练习
3、辅助练习
（1)、双脚内互拨球侧
（2）、脚掌拖球后走 10米
重点：控制重心,运球腿的摆动和脚触球的部位。
难点：准确判断运球时间。
3★
1、稳固脚内侧运球的动作方法。
2、开展学生速度灵敏协调性。
3、培养学生挑战自我、团结协作的精神和互相帮助的才能和意识。
1、脚内侧运球
（1）兴趣性游戏
（2）球性球感练习
(3）直线运球，绕“八”字运球
（）运用脚内侧运球进展1+1运球打破练习
重点：脚内侧触球的部位和推球的力量

难点：运球脚下的灵敏和挪动道路。
4
1、脚内侧运球在足球运动的应用。
2、掌握运球的速度变化，开展运球打破才能。
1、 脚内侧运球
A、直线运球和直线运球接力练习
B、曲线运球接力练习
重点:脚触球的部位和身体姿势

难点：用力适当,脚内侧推拨球。
3、培养学生抑制困难、争取成功的意志品质。
C、进展1+1运球打破练习
2、脚内侧运球在比赛中的运用:3VS3,5VS5
体育和安康课程程度一（一年级)《足球——脚内侧运球》教案
执教老师： 朱建华 班 级：一年级（2）班 课 次：第3次课
人 数：男20人，女20人 时 间:2018年5月17日（精品文档请下载）
教学
目的
1、通过学习足球脚内侧运球球技术,稳固学生脚内侧运球的技术，进步学生控球、运球的才能，掌握行进间运球的时机及挪动道路。
2、通过练习和游戏，开展学生的力量、协调、灵敏等身体素质，进步学生身体平衡控制才能和控球才能。
3、在学练中，培养学生挑战自我，勇于抑制困难的精神,体验完成脚内侧踢球动作的成功感；进步学生团结协作，互相帮助的才能和意识。
教学
1。足球-—脚内侧运球
2。课课练-—身体素质练习
场 地
1、足球场1块。
2、足球40个。
内容
器 材
3、标志桶40个。
教学
重点
难点
重点：脚内侧触球的部位和推球的力量.
难点：运球脚下的灵敏和挪动道路。
安全保障
要求充分做好热身，强化学生的安全意识，语言提醒学生在练习过程中集中注意力，预防踢伤及碰撞.
教学
流程
课堂常规→热身运动（兴趣运球游戏）→球性球感练习→脚内侧运球学习和体验→课课练（身体素质练习）→放松和小结→拾掇器材→下课
教学
顺序
时间及
负荷
达成目的
学习内容
老师指导
学生活动
组织形式
导
入
和
热
身
阶
段
8
分
钟
负
荷
小
1。学生积极快速进入课堂状态.
2。学生清楚学习内容和要求。并能始终关注自我和别人安全。
3。 激发学生参和运动的兴趣，提升机体兴奋程度，到达热身目的，
使学生身心渐入学习状态。
。
图一
2。宣布本课学习目的、内容及要求，强调预防运动伤害和自我保护。
兴趣运球游戏：
①在规定的区域内运球;
②运球听口令后作出相应的动作；
③踩球练习
④运球喊数抱团
。
、学习目的及要求,安排见习生。
3。老师讲解练习方法及要求，引导学生动作标准地完成提升球性的练习和预防运动伤害发生.
1。学生快速、安静、整齐完成.
，认真听讲，有疑问立即提出.
3。学生按照要求认真做好