一年级数学下册《认识人民币》导学案.docx

一年级数学下册《认识人民币》导学案
2、 知道人民币的单位（元、角、分） 。
、初步认识人民币之间的进率： 1 元=10 角， 1 角=10 分。
学习重难点：
一年级数学下册《认识人民币》导学案
2、 知道人民币的单位（元、角、分） 。
、初步认识人民币之间的进率： 1 元=10 角， 1 角=10 分。
学习重难点：
认识各种面值的人民币，知道人民币的单位及单位间的进率。
导学过程：
一、激趣定标。
、谈话导入。
、出示课题定下学习目标。 （略）
二、自学互动（适时点拨）
自学互动（一）： 钱--- 我们国家的钱叫人民币。
学习任务：介绍人民币的作用。
自学互动（二）：探究新知
学习方式：先独立思考，再小组或同桌交流初识人民币的面额。
自学互动（三）
学习方式： 1、先对人民币进行分类，深化认识。
、认识进率，系统认识
1 元=10 角 1 角=10 分
、完成“做一做”。
三、测评训练。 P53第 2 题
课题：认识人民币
学习内容：人教版小学数学一年级下册第五单元，教材第 52 至 53 页的内容及有关习题。
学习目标：认识人民币的单位有元、角、分，知道 1 元=10 角，
角=10 分。
学习重点：认识人民币的单位有元、角、分，知道 1 元=10 角，
角=10 分。初步认识面值小的人民币。
学习难点：初步体会人民币在社会生活、商品交换的功能和作用，知道要爱护人民币。
教学设计
一、 激趣定标
通过主题图让学生知道买东西要用人民币，明白要爱护人民
币。
二、 自学互动，适时点拨
、学习例 1
认识人民币为 1 元及 1 元以下的人民币，包括硬币和纸币。
（1 元、1 角、5 角，1 分、2 分、5 分）