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依法治校案例
依法治校典型案例
达溪小学 张颖
邓小平同志早在 1986 年就明确提出：“加强法制建设重要的是要
进行教育，根本问题是师出示“学生免接送
卡”并签字。学生不能凭“学生免接送卡”自行出入学校——使用方法
和范围。
协议书签订以后，班主任再一次进行慎重细致的考核，然后报请
学部和总校校务部领导批准方可到“招生办”办理贴有学生相片和具
名班级、卡号、下车地点、家长签名的“学生免接送卡”。如此严格规范化的“学生免接送卡”办理制度，无疑加强了学生、家长、
老师的安全意识，既杜绝了责任事故的发生，又提高了学校“依法治
校”的威望。
华美学校学生人数多，而且分布广，每逢周末和学期结束，学校
车辆接送学生的线路多达 50 多条，为了保障学生能够安全顺利的回
家和返校，学校投入了大量的人员和财力，但真正能够保障学校建立
11 年来，未发生一例接送安全事故的首要条件是学校做到了——“按
章接送、依法治校”！。
案例二：以法促德 文明奉献
“我捐 50”，“我捐 100”，“我捐……”
这是发生在 2004 年的一幕。华美的师生们忘不了那个日子，一
位品学兼优的学生晕倒在他的课桌下，他患的是一种突发性的疾病，
而这个病，完全可以让他失去学业，同时，他那并不富裕的家庭将会
为此背上沉重的债务负担……同学们坐不住了，他们向自己的“战友”
伸出了援助之手，一个班级、一个年级、一个学部、整个学校、学生
的家长……人们都动起来了！
39876 元！当总校校长把这笔捐款送到学生母亲手中时，这位母
亲泪流满面，这是华美师生沉甸甸的心意啊！
案例分析：
正是因为学校贯彻执行“依法治校”、“依法治教”，广泛开展法制
教育，才提高了学生们良好道德规范的整体水平，有力地推动了我校
坚持开展的“学雷锋，做文明中学生，建文明校园”的活动。活动中，由学部政教处发出倡导，要求各班选派代表参加校园管理，
轮流值周。从遵章守纪、行为举止到卫生保洁、绿化、美化等具体方
面进行督促检查，同学们都能自觉遵守。在这样有序、有律的校园环
境里，同学们不仅能锻炼吃苦耐劳的意志，坚韧不拔的精神，同时也
造就培养了自己良好的文明习惯。良好的习惯必然养成优良的品性、
而优良的品性将会对学生一生的发展奠定良好的基础。所以，这些在
外人眼中可能被冠以“公主““皇帝”称号的学生们，他们奉献着爱心，
以自己的言行纠正了不知情者的偏见。不仅如此，在区委、区政府等
各级政府部门组织的“为灾区献爱心”活动中，我们的学生都表现出了
极大的热情。
案例三：处分学生 依法办理
华美学校中学部的学籍管理在总校校长办公室的统筹之下，分门
别类、有条不紊的由专人负责，协同招生办统一存放，严格遵循《未
成年人保护法》和学校《章程》，特别是操作九年义务教育阶段学生
的“处分条例”在学籍管理制度和实际运用过程