安全教育教案小班.docx

安全教育教案小班
平安教化教案小班1
《文具平安》
活动目标
1、了解运用文具的担心全行为以及产生的危急。
2、会平安运用文具，能够遵守文具运用平安规则。
3、透过探讨，初步建立班易信任他们的话，尤其是不能跟生疏人走。
三、选择嬉戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)?
A. 生疏人就是坏人。。
?
。。
。
。。
：
、果冻不能吃，饮料可以喝。
。
。
。。
?
，不能告知他家里有谁。
。
四、结束活动提示幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到生疏人不能轻信。
活动反思在活动的起先部分通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个生疏人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有阅历的基础上谈谈对“生疏人。的理解，以及遇见生疏人应留意些什么。再通过集体的学习，帮助全部幼儿了解和驾驭一些和生疏人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危急：我认为仅仅告知幼儿“不接受生疏人的糖果或不要和生疏人说话”是远远不够的，。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活特别贴近的情境，，再通过嬉戏活动，共同分析推断，懂得在生活中不要轻信生疏人的话，更不要跟生疏人走。
#292808平安教化教案小班3
活动目标：
1、明白爱惜小手，不玩尖利的东西。
2、明白手划破后简洁的处理和爱护方法。
活动打算：
相关图片一张。
活动过程：
1、请幼儿视察图片，提问：
(1)这个小挚友的手怎样啦?(出血了)
(2)好好的小手怎样会出血呢?(被东西划破了)
(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锐利。)
(4)启发幼儿回忆：自己的手是否有被划破过，手划破了有哪些不便利。
2、探讨怎样才能使我们的小手不受伤。(平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)
小结：我们四周有许多东西，有的是很尖的，有的是很锐利的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危急和很多不便利。所以小挚友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。
3、探讨怎样爱护、处理受了伤的手。
(1)假如手不留意被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。)
(2)手受伤了怎样办?(假如擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严峻的要找医生处理。)
(3)手包扎后还要留意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能随意揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。)
小结：假如我们的小手已经受了伤，就更要好好爱护，这样才能使它快快复原健康，为我们服务。
#292809平安教化教案小班4
《不让眼睛受损害》
活动目标：
，知道眼 睛的用途。
及可能会损害眼睛的危急行为， 学习爱护眼睛的方法。
活动准 备：

2. 情景图片五张

活动过程：
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(1)老师: 谜语：上边毛，下边毛，中间夹 颗黑葡萄。上大门，下大门，关 起 门来就睡觉。
(2)老师：小 挚友们这个谜语的谜底是什么 呢?
片，了解眼睛的也许构造以及作 用。
(1)老师：这是什么?眼 睛的上面有什么?眼睫毛有什么 用处?中间的 黑葡萄是什么?
(2)老师：眼睛是用来干什么 的?(请幼儿闭上眼睛感受一下 看不见东 西的感觉。 )
(3)教 师小结：眼睛对我们来说很重