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初中抗击疫情主题班会教案举“疫”反三
初中二年级抗击疫情主题班会教案
举“疫”反三
教学背景: 2020 年的春节，我们经历了一场没有硝烟的战争，“疫情是魔鬼，我们不能让魔
鬼藏匿”，这是一场全民参与的疫情防控阻击战，没有局外人。这场“抗疫”阻击战带给人
们太多的思考与感悟，关于生命、关于敬畏、关于勇敢、关于付出、关于担当……它也为我
们的学生教育工作提供了许多鲜活感人的事例与素材。因此，此次疫情过后，我们举“疫”
反三，剖析这次疫情，帮助学生树立正确的价值观。
教学对象：初中二年级
教学目标：通过抗击疫情过程中的一些实例，以及对疫情的科学分析，举一反三从五个切入
点展开教育，分别为爱国主义教育、生命教育、社会责任感教育、规则教育、爱和感恩教育，
树立学生正确价值观。
课前准备：新闻、视频、PPT
教学过程： 一、几则新闻，感受强大祖国
师：这个特殊的假期终于结束了，很高兴能够再次见到同学们，今天的班会课我们从几
则新闻开始。
新闻 1：数百台机器、四千余名工人争分夺秒修建医院
新闻 2：成千上万的物资调配武汉
新闻 3：全国各地纷纷采取有效措施控制疫情蔓延，落实到户，精准到人
新闻 4：各界人士踊跃捐款捐物
师：相信大家在家的这段期间，一定都看到过这些新闻，请问大家有什么感触吗？
生：咱们国家面对疫情，号召力和凝聚力真强！
师：看着新闻报道的这一件又一件事，它们时刻感动着我。无论是医护工作者夜以继日
的辛苦付出，还是全国亿万人民众志成城的相互支持，都让人热泪盈眶。这就是今日之中国，
强大的中国，团结的中国，有爱的中国。没有安定富强团结的国，哪来的安稳幸福温情的家。
一个具有强大凝聚力的国家是无数幸福小家的坚强保障。越是这样的危难时刻，越是能感知
来自这个国家这个民族的力量；越是在无情的灾难面前，越是能感受“中国”这两个字带来
的温暖与美好。同学们在这样强大祖国的怀抱之下成长，你们都有什么感想吗？
生：骄傲、自豪……
【设计意图】通过应对疫情国家的举措，让学生感受祖国的强大，激发学生爱国情怀。
二、分析原因，学会珍爱生命
师：小小的病毒，竟让成千上万人的生命陷入危机，那么同学们知道本次病毒是怎么感
染我们人类的吗？
生：猎食野生动物！
师：没有错，随着调查的深入，本次疫情病毒的来源是野生动物，人类猎食野生动物是
本次疫情爆发的原因。非洲的埃博拉、17 年前的非典，都与猎食野生动物有关。这样的伤
痛还未过去，病毒又再次出现。一部分狂妄自大、无知无畏的人，无视野生动物生命的存在，
最终造成了今天这个局面。惨痛的教训必须让我们意识到，在大自然面前，人类是渺小的，
我们要敬畏生命，尊重生命。如无敬畏之心，便常常会以征服、攫取、破坏为主。而一旦伤
害的次数到达了某个“临界点”，大自然就将以人类不可承受的方式加以返还。敬畏自然，
归根到底就是要敬畏生命，敬畏我们自身。
【设计意图】作为教师，我们要引导学生学会认知生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，
树立珍视和热爱生命的价值观。
三、几篇故事，勇担社会责任
故事 1：中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟和她的团