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节约粮食教案
节约粮食教案1
　　设计意图：
　　现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，我设计了“爱惜粮食,文明就餐”这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
　　活动目标：
　　1、 理解农民伯伯劳动的辛苦，知道粮食来之不易；
　　2、 爱惜粮食，培养幼儿良好的进餐习惯。
　　核心要素：自己吃 不用喂 吃干净 不浪费 爱粮食 惜食物 粒粒米 皆辛苦 活动准备：PPT，提前熟悉音乐《我爱吃》
　　活动过程：
　　一、通过古诗导入活动
　　教师通过观看课件唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。
　　二、 初步了解粮食的来历，体会粮食的来之不易。
　　1、认识水稻和麦子。
　　教师：今天，老师从农民伯伯那里请来了两位客人，猜猜他们是谁？ 出示图片 教师：我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
　　水稻：小朋友，你们好！我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
　　提问：“小朋友们，你们知道他们有一个共同的名字叫什么吗？”——粮食。
　　2、出示图片，让幼儿初步了解粮食的来历，体会粮食的来之不易。
　　教师：粮食有许多话想对你们说，你们想听吗？请水稻先来说一说吧！
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　　（1）“小朋友，这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？”
　　（2）你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）
　　（3）禾苗在农民伯伯的精心养护下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）
　　经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
　　提问：“小朋友们，你们说我来的容易吗？为什么不容易？
　　小结：为了种出一粒粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，我才能诞生！”
　　教师：下面请小麦来和大家说一说。
　　小朋友，你知道我能做成哪些食品吗？（据幼儿所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）
　　3、 教师小结：这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食是我们生活中不可或缺的食物。一粒粒的粮食都来之不易，都需要农民伯伯付出很多的汗水，所以，我们要加倍的爱惜粮食，请小朋友说一说我们怎样做，才能爱惜粮食？
　　小结：用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少，不掉饭，不倒饭。
　　4、通过动画故事和幼儿一起探讨如何爱惜粮食。
　　教师：让我们看看小动物们是怎么对待粮食的。观看故事
　　教师：小兔一家是怎么做的？小老鼠一家是怎么做的？谁做的对呢？为什么？如果我们像小老鼠那样不爱惜粮食会有什么后果？
　　每个问题幼儿回答完后，通过视频验证小结。 四、游