八下课外古诗词诵读
理解默写
课外古诗词诵读（一）
1、《式微》/《诗经·邺风》
《式微》中表达劳役者不得不在露水中劳作怨言的诗句：微君之故，胡为乎中露？
2、《子衿》/《诗经·郑风》
(1)《子衿>中用反问表达女子
八下课外古诗词诵读
理解默写
课外古诗词诵读（一）
1、《式微》/《诗经·邺风》
《式微》中表达劳役者不得不在露水中劳作怨言的诗句：微君之故，胡为乎中露？
2、《子衿》/《诗经·郑风》
(1)《子衿>中用反问表达女子强烈渴望收到恋人音信的句子是：
纵我
不往，子宁不嗣音？
表现女子往来相见的日子，无可奈何，一个人徘徊城头的句子是：挑兮达兮，在城阙兮。
通过夸张的修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差（或抒发感慨）的句子是：一日不见，如三月兮。
3、《送杜少府之任蜀州》/王勃
王勃的《送杜少府之任蜀州》中写送别的地点和友人要去的地方的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。
劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是：与君离别意，同是宦游入。
可用来鼓励和安慰朋友．道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。
唐朝陆龟蒙的《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗
句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是：
儿女共沾巾。
无为在岐路，
4、《望洞庭湖赠张丞相》/孟浩然
（1）《望洞庭湖赠张丞相》中写湖水浩瀚，与天相合的句子是：八月湖水平，涵虚混太清。
2）描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
3）表达诗人想从政而无人引荐，闲居在家有负太平盛世而感到羞愧的句子是：欲济无舟楫，端居耻圣明。
4）化用古语“临渊羡鱼”的句子是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
课外古诗词诵读（二）
5、《题破山寺后禅院》/常建
《题破山寺后禅院>中点明出游时间、地点及步人古寺所见景象的诗句是：清晨入古寺，初日照高林。
表现了禅院中花木扶疏、幽深清静环境的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。
使用对仗，表现诗人怡然自得、杂念全消的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。
以有声衬无声，更显禅院的幽雅肃穆的诗句是：万簸此都寂，但余钟磬音。
6、《送友人》/李白
(1)《送友人》中交代送别地点及环境的句子是：青山横北郭，白水绕
东城。
(2)比喻友人漂
部编语文八下课外古诗词诵读解默写 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
