第七课课件哲学与人生.ppt

中等职业教育课程改革国家规划新教材第三单元坚持实践与认识的统一, 提高人生发展的能力第七课知行统一与体验成功一、在实践中提高人生发展能力创境激趣一身橘红色工装的裴先锋,是中国石油第一建设公司第三工程处 313 工程队电焊技师。通过勤奋钻研、苦练本领,短短几年功夫,这位 90 后从一个农村孩子成长为一名技术过硬的青年技师, 2011 年在世界技能大赛中夺得焊接项目银牌,实现了这一赛事中国人奖牌零的突破, 2013 年获得“全国五一劳动奖章”。 2013 年5月4日与各界优秀青年代表座谈,裴先峰发言中说: “练就国家建设需要的过硬本领,才能实现自己的青春梦想勉励他说: “你通过奋发努力,成就的青春事业与党和国家的事业、人民的事业高度契合,这样事业的光谱就更广阔,能量也会更强。”裴先峰:用焊花点亮青春梦想裴先峰的家乡在河南洛阳农村。 2006 年8 月,兄弟俩先后考上理想的大学和高中,眼见父母一筹莫展, 16岁的裴先峰做出了一个让家人意想不到的决定:让哥哥上大学,自己打工分担父母压力。倔强的裴先峰默默地对自己说: “上学机会可以让,但学习决不能放弃”。2006 年9月, 他以高分考入中油一建技校焊接专业。三年后, 裴先峰凭借优异成绩迈入特级企业中油一建的大门。刚进工地的裴先峰一度跟不上工作进度, 总是比别人慢一拍,配件成形也不够美观。于是,不服输的裴先峰开始苦练之路。 11月的庆阳飘起鹅毛大雪,同伴们空闲时纷纷跑进休息室里取暖,他却一头钻进焊房。恐高的他,一再克服心理障碍,背着焊接把线爬上爬下,顶着瑟瑟寒风,完成了一项又一项焊接任务。终于,在裴先峰的不懈努力下,他攻克了一个又一个技术难关。结合裴先峰的成长历程,说一说他的技能是从哪里来的,并说明理由。 2010 年5月,第三工程处专门将裴先峰调到金牌队 313 管焊队, 技术难度挑战更大了。刚开始接触合金钢焊接时,裴先峰的焊道成形总是不好,这个原本话语不多的小伙子变得更加沉默了。之后的日子,裴先峰整个人像着了魔一样,白天干,晚上想,找来专业书籍研究。渐渐地,他悟出了许多门道,对每一层施焊熔池灭弧的方向、停顿时间、电流大小了如指掌。为了促其早日成长成才, 2010 年8月,裴先峰被单位选送到“中国石油焊接安装技术培训中心”进行强化培训。裴先峰求知若渴,白天练习操作,晚上学习理论。规范要求焊道坡口要用扁铲和铁锤把多余的部分剔掉,铁锤砸肿了手,他一声不吭;双手磨出了血泡, 他咬牙坚持。一、在实践中提高人生发展能力 (1)每个人的能力不同,从而影响了人生的发展(2)人生发展的各种能力只能从社会实践中产生(3)只有在实践中不断学习,才能不断提高能力、锻炼成才引思明理 (1)实践是认识的基础,是认识的唯一源泉, 是认识发展的动力(2)在实践基础上形成的正确认识能更好地指导实践引思明理实践决定认识反作用既要参加实践,又要在实践中不断反思,提高认识水平实践和认识的辩证关系: 实践是认识的基础, 实践决定认识; 认识对实践有反作用, 正确的认识能够指导实践。你赞同谁的观点?为什么? “蓝领专家”孔祥瑞语录◆干,就干出个样子来。◆我最欣赏的广告语是: "劳动创造美好未来"。◆永远朝前走,永远争上游。◆干一行、爱一行、学一行、钻一行,一个人仅有工作热情还不够,必须要有知识,做知识型员工是我的追求。◆多先进的设备,都需要工人来操作;多先进的设备,也有不完善的地方。◆生产现场就是课堂,同事就是我的老师。◆个人魅力,首先是责任,然后是精神,能力是很重要,但对企业负责、不断进取更重要。在天津港,每名工人都有属于自己的舞台,只要你努力,就会被发现,就会有施展的空间。体验导行联系“孔祥瑞语录”,结合自己的专业和未来人生发展, 谈谈自己如何提高自己的人生发展能力。 ,行万里路(1)中职学生提高人生发展能力必须注重理论与实践的有机结合(2)中职生要积极投身实践,努力在实践中锻炼能力,增长才干(3)积极投身社会实践,就要同劳动群众相结合每一位成功人士都是在实践中不断学习,做到了知行统一。体验导行课后拓展依据自己的人生目标,结合自己的生活和专业,制定一个读书和实践相结合的计划,并按计划实施。