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鄂教版小学语文四年级上册鄂教版小学语文四年级上册武汉市光谷第四小学·胡颖单元导读生字新词课文学习作业指导单单元元导导读读童年生活是多姿多彩的,我们有美好的理想和愿望;我们有自己的兴趣和爱好;我们关注自己的权益,更关注世界的和平与平等。学习本单元,在正确流利朗读课文基础上,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的感情,学习与他人交流自己的阅读感受。鄂教版小学语文四年级上册鄂教版小学语文四年级上册武汉市光谷第四小学·胡颖单单元元导导读读童年生活是多姿多彩的,我们有美好的理想和愿望;我们有自己的兴趣和爱好;我们关注自己的权益,更关注世界的和平与平等。《儿童生活》学习本单元,在正确流利朗读课文基础上,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的感情,学习与他人交流自己的阅读感受。单单元元导导读读童年生活是多姿多彩的,我们有美好的理想和愿望;我们有自己的兴趣和爱好;我们关注自己的权益,更关注世界的和平与平等。《儿童生活》学习本单元,在正确流利朗读课文基础上,初步感受作品中生动的形象和优美的语言, 关心作品中人物的感情,学习与他人交流自己的阅读感受。初步感知课文初步感知课文条约《儿童和平条约》散文童话《太阳,你好! 》记叙文《检阅》 1986 年9月 25 日,世界各国的儿童代表聚集在美国纽约法拉兴草坪公园,签定了一项公约。在隆重的国庆检阅时,拄拐的博莱克站在队伍的第一排通过主席台时,受到了成千上万人赞美。太阳行走在天上,给这个世界上每一个人创造优美的环境, 公平公正对待这个世界上每一个人。初步感知课文初步感知课文条约《儿童和平条约》散文童话《太阳,你好! 》记叙文《检阅》 1986 年9月 25 日,世界各国的儿童代表聚集在美国纽约法拉兴草坪公园,签定了一项公约。在隆重的国庆检阅时,拄拐的博莱克站在队伍的第一排通过主席如时,受到了成千上万人赞美。太阳行走在天上,给这个世界上每一个人创造优美的环境, 公平公正对待这个世界上每一个人。学法初步体会学法初步体会劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?可是怎么跟他说呢?谁去跟他说呢? ------ 《检阅》学法初步体会学法初步体会①劝他不去? ②要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间? ③可是怎么跟他说呢?谁去跟他说呢? ------ 《检阅》①是同学们最初的想法。②这是同学们否定了“劝他不去”的想法后,想出来的两个办法。总的来说,还是为了游行队伍的整齐。③是说即使想出了这两个办法, 依然感到很难。怎么说是没办法开口,感到这样会伤害博莱克的自尊心,但谁也不愿意去伤害博莱克,所以谁也不愿意跟他说。感受到儿童队员内心复杂的活动。大家都不知道怎么安排拄拐的博莱克。这些想法,说明了这个集体中的每一个人,都有“人人平等,相互尊重”的思想。?博莱克到底有没有参加检阅……?学法自我体会练习学法自我体会练习他知道小朋友们喜欢鸟儿,就发出光,送来温暖,当阳光和温暖滋润了鸟儿的歌喉,鸟儿就把自己满心的爱, 都注入赞美大自然的歌唱。------ 《太阳,你好! 》