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读书的酸甜苦辣
〈〈安徒生童话>.那一个个生灵活泼的文字,使我 感觉到了人间的真、善、美、 的〈〈爱丽丝漫游奇境>里面的人物角色,可爱、乖僻、活泼.
读书的滋味是如痴如醉的,格外是唐诗宋词,虽然有的一知读书的酸甜苦辣
〈〈安徒生童话>.那一个个生灵活泼的文字,使我 感觉到了人间的真、善、美、 的〈〈爱丽丝漫游奇境>里面的人物角色,可爱、乖僻、活泼.
读书的滋味是如痴如醉的,格外是唐诗宋词,虽然有的一知半解,但 是随着押韵,那朗朗上口的感觉令我仿佛在神秘的大白然中遨游. 譬
如朱熹的“等闲识得东风面,万紫千红总是春.〞中体会到春日的艳 丽；杜牧的“天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星.〞体会到秋夜的冷 .
〈〈三国演义>你会为了“桃园结义〞而感到“有 缘千里来相会〞, 叹……那种“白古出英雄〞的感受荡气回肠般萦绕心间.
读书的滋味更是苦的,〈〈王子与贫儿>中,王子由于一次阴差阳错而 沦落民间受尽折磨,看着,看着,你就会有一种发白内心的痛.
读书的滋味多种多样,喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合、爱、恨、 善,融入大脑的感觉是任何词语都表达不来的,读高尔基的〈〈童年, 在人间,我的大学>,那么有一种身在福中不知福的感觉,今天的我和 文中的“我〞简直有天壤之别；读了〈〈巴黎圣母院>只觉得鼻子酸酸 的,,千万种滋味涌上心头,那沉浸在浓浓书 香中的我,此时有一种感觉一读书的滋味真的很好 ！
yle= "font -family: 宋体；〞 ＞一个普通的屋子,
一个小小的衣柜,一个大大的书柜,一个平凡的爸爸,一个普通的妈 妈,一个阳光的小孩儿；快乐时大家一起出去散步,生气时走进各白 的房间调节情绪,这就是我的家,我爰我家.
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“ roman= " "＞爸爸,很高很高,在我幼时的记忆里,爸爸是长颈鹿 ,不过由于鼻梁上的眼镜,却平添了 几许儒雅,,很矮很矮,瘦瘦小小的,却使我感到畏 ,在我们家中,“天是王大,妈妈是王二〞,爸爸一向以“以 凄为了天〞,,妈妈脾 气硬硬的,爸爸笑时眼梢高高的,妈妈笑时眉梢弯弯的.
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“ roman= " "＞爸爸喜爱历史,尤为了喜爱杜甫、辛弃疾的诗词,观赏 毛泽东爷爷,是个理想主义者；妈妈喜爱杂志,对中国历史、国学不 感兴趣,,和妈妈在一起很充 ,做一些游戏,当然,我输时居多. 喜爱一家人坐在一起谈天说地,会在面对“李白〞、“杜甫〞的看法 截然不同时辩论,常常争执得面红耳赤,会向妈妈讲从书中