1 1、了解鲸的形体、种类、进化过程和生、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯,培养学生对科学研究的兴趣。活习惯,培养学生对科学研究的兴趣。 2 2、学习、学习““抓住事物特点,将事物写具体抓住事物特点,将事物写具体””的方法,并领会的方法,并领会““用具体数字用具体数字””和和““相比较相比较””的方法去说明事物特点的好处。的方法去说明事物特点的好处。 3 3、正确、流利地朗读课文。、正确、流利地朗读课文。腭腭鳍鳍滤滤(lǜ) (è)(上腭) (qí) (鳍条) (过滤) 鲸猪腭哺滤肚肺矮判胎鲸整体感知 ?具体说说每一方面的内容,可用结构图表示。 ,用了怎样的方法,有什么好处? 鲸的特点:形体大:两千──十六万公斤 进化过程: “陆地”──“浅海”──“海洋” 种类:须鲸、齿鲸 生活习性:食物、呼吸、睡觉、繁殖鲸是一种很大的动物,最大的有( )万公斤重,最小的也有( ) 公斤。我国捕获一头( )公斤重的鲸, 有( )米长,舌头就有( )头大肥猪重。( )个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得宽敞。长须鲸刚生下来就有( )米长, ( )公斤重,一天能长( )公斤到( )公斤。两三年就可以长成大鲸。一、填一填十六两千四万五十三十十多七千十几四十七鲸----- 大关于“鲸是哺乳动物,不是鱼”这个问题,主要写了鲸的进化过程。请你仔细读书,然后把自己当作是鲸鱼,将这一段话转述给同学听。二、说一说鲸的祖先鲸鲸鱼
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