【小学教师师德考核自我评价【三篇】】 小学教师师德考核师德表现自我评价.docx

【小学教师师德考核自我评价【三篇】】 小学教师师德考核师德表现自我评价
老师自我评价是对自己工作上的认可，看自己对于自己的工作是否满足，工作任务是否完成。通过自我评价，可以对自己更加的认时你考虑那些平安卫生因素?首先投放的材料保证孩子在平安范围之内，幼儿操作时也要讲清晰平安的重要性。
4、你为孩子供应的废旧材料有那些?
纸棒、纸球、大鞋盒制作的体育器材。
5、你班上孩子喜爱看的书有那些?你能否依据孩子的宠爱选择投放呢?










我班幼儿喜爱看迷宫、童话故事、绘本等，我们会定期让家长与孩子一起举荐好书。
6、你班环境中有多少是孩子的作品?
版面上大部分都有孩子们的作品。
7、你班环境一学期有几次更换?
每月更换。
四1、你有什么方法让孩子感到：平安、支持、理解?你知道你的言行就是课程吗?
放下架子，做孩子的挚友。老师的言行影响着孩子，所以要从自身做起。
2、幼儿犯错时你曾经用过什么方法?那个效果?
有时讲道理，有时冷处理，有时让孩子自己反思，有时与家长沟通。与家长刚好沟通较好点。










3、你在和幼儿交往时会用礼貌用语吗?
会、如请你说，感谢你珍宝。
4、你的心情不好时，你怎么对待你们班上的孩子?
有时可能会变得不太有耐性，但其实不应当把自己的心情带到班上，让幼儿发觉。
5、你们班的孩子开心吗?怎么表现得?你怎么理解的
我们班的孩子比较热忱、活泼开朗，早上时都是笑容满面、大声问老师好，每次活动都能很专心，大部分属于人来疯型。
6、你如何维持混乱的次序，你的孩子是否常常围在你的身边?
平常的常规要严格要求，采纳数数，琴声来要求。是，我班孩子特殊喜爱帮助老师做一些活》如帮老师整理废弃的双面胶。
7、一个教化内容在你的班上因为孩子的发展状况不同你如何处理?










在全面照看孩子的同时，要留意个别辅导，因人而异，对症下药。
8、你每天可以和多少个孩子做到单独互动?
不确定，每天的状况不同，也许每天能关注5—6个。
9、每一次活动你都会总结评价?孩子们是否都会从中得到承认和激励?
会，总结评价特别重要，尤其在体育活动中。
五、家长工作:
1你设法使家长了解你们班的教化目标吗?
我觉得特别重要，开学即通过家长会的形式让家长了解，只有家长知道了，他才会在今后的活动中协作我们的课程。
2、你情愿让家长参加你的日常教学吗?为什么?










我特别希望家长能参加我们的教学，只有真正参加了，才能真正理解老师的工作价值。
3、你如何影响来自不同层面的家长为你的教化目标服务?与家长沟通时留意技巧，在家长面前做到不卑不亢，依据家长不同的需求，有针对性地说明沟通。
4、你了解你们班家长的特长吗?为班级服务过吗?