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初中个人教学工作业绩总结
　　初中个人教学工作业绩总结【一】
　　本学期，我担当xx班班主任，兼任xx班数学教师，以及数学竞赛班辅导教师。我酷爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的实力，我搁工作的时间。并踊跃运用有效的工作时间做好自己分内的工作。










　　在教学工作中我也有自己缺乏的地方，例如，语言不够生动、考试成果不稳定、学生分层教学不够等。在今后的工作中我将接着发扬虚心学习，勇于创新的精神，努力使自己成为一名让学生欢心、家长快乐、、领导放心的“好老师”。坚信通过我的努力，必须会迎来绚丽多彩的明天。
　　初中个人教学工作业绩总结【二】
　　本学期，担当初一年级xx、xx两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以谨慎、严谨的治学看法;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教育教学任务。现将一学期以来的详细状况总结如下:
　　一、主要工作和成果
　　作为科任老师的我，不敢懈怠，一起先就谨慎制定教学打算，注意探究中学教学理论，谨慎备课和教学，踊跃参与教研活动和备课组活动，经常听各教师的课，从中吸取教学经历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛上，以随和、轻松、谨慎的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持遵照《初中思想政治课程标准》进展施教，敬重学生在教学过程中的主体地位和作用。造就学生的自觉性、缔造性。敬重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生学问和技能的驾驭、健全人格品质的形成、创新、实践实力和特性的开展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去造就，缔造条件使学生缔造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。










　　教育是爱心事业，为造就高素养的下一代，本人从学生身心安康启程，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习看法，踊跃面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念，树立崇高远大的志向。
　　在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己缔造力，施展自己才能的时机，看成是开展自己的一个时机，把上好一堂课看成是实现自己价值的表达。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充溢自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我坚信:老师的胜利不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平，教学艺术，更须要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的老师，我时刻留意修养自己的人格-----师德。
　　作为教初一政治课的教师，明白自己任务重要性，故在课前做到谨慎备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意探究教材，把握好根底、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的爱好，调动学生学习的踊跃性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。










　　二、经历和体会
　　1、严格课堂纪律，造就良好的学科学习风气。
　　2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑学生的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
　　三、存在缺乏与今后准备
　　1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养