幼儿园亲子主题活动方案.docx

幼儿园亲子主题(zhǔtí)活动方案
幼儿园亲子(qīn zǐ)主题活动方案
幼儿园亲子主题活动(huó dòng)方案1
一、活动(huó dòng)宗旨：
增进老师(lǎoshī)家长 〔一〕宣传发动阶段：4月上旬
程序：
1、制订“翻开阅读之门〞读书月活动方案。
3、各年级初步确定推荐书目。
2、宣传发动，营造气氛


〔1〕创设“翻开阅读之门，让书香飘进万家〞宣传栏
〔2〕利用班级博客等宣传读书活动内容
〔3〕发放“亲子阅读建议书〞，宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。
〔二〕实施操作阶段：4月中下旬
班级阅读活动的开展：
1、开展“好书分享〞活动。
〔1〕丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。
〔2〕引导幼儿进行“我最喜欢的一本书〞的交流。
2、班级统一阅读时间：
〔1〕自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。
〔2〕经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。
〔3〕经典诵读：《三字经》《弟子规》《千字文》等
3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读〞专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享〞“亲子阅读〞的照片等
4、开展“流动小书包〞活动。
〔1〕准备好“流动小书包〞。每个班级准备5个“流动小书包〞，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册〔帮助家长如何指导幼儿阅读该图书〕，阅读记录表〔


记录下阅读时的收获、感悟〕，并附有“幼儿园推荐书目〞“家长推荐书目〞。
〔2〕5个“流动小书包〞在班级的5个组同时开始流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，并可以填写阅读记录，还可以在“家长推荐书目〞中推荐图书。看完后归还，小书包在本组继续流动。
〔3〕本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。
5、以年级为单位组织各项活动
小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体验分享的快乐；
中班开展修书活动，在老师的带着下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；
大班开展修书活动，在老师的带着下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书〞。
家庭亲子共读活动：
向家长发出建议，号召全体家长积极投身到“翻开阅读之门，让书香飘进万家〞的活动中来，进行宣传发动。
1、建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。


2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间〞，开展每天晚上30分钟“亲子共读〞，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。
3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。
《亲子共读一本书》系列活动：
小班：家长陪同幼儿共读绘本故事书
中班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，亲子共同制作书签活动
大班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，童话故事书，亲子共同制作一本图书活动。
〔以上亲子制作在园内展示〕
〔三〕总结汇报阶段〔一月上旬可结合学期迎新年汇报活动〕
形式：
1、家长亲子阅读心得评比，亲子阅读经验分享；
2、小班开展“亲子诗歌朗诵会〞
3、中班可“家庭故事表演赛〞
4、大班：“故事大王〞、“童谣〞、“绕口令〞比赛
5、评选班级阅读之星、书香家庭、书香班级
以上读书活动方案在设施过程中如遇变动可及时调整！


幼儿园亲子主题活动方案3
一、活动目的：
1、为丰富幼儿想象力，开拓幼儿视野，增加幼儿动手创