《你是人间的四月天》教学设计[3].doc

《你是人间的四月天》教学设计
隆阳区金鸡中学 高江艳
教学目的：
1. 理解作者的生平事迹.
2。 朗读诗歌，体会诗歌“浓郁的爱的赞颂”。
3. 欣赏诗歌的音乐美,品味其语言特点。
教学重难点：
重点:朗读诗歌，体会诗歌《你是人间的四月天》教学设计
隆阳区金鸡中学 高江艳
教学目的：
1. 理解作者的生平事迹.
2。 朗读诗歌，体会诗歌“浓郁的爱的赞颂”。
3. 欣赏诗歌的音乐美,品味其语言特点。
教学重难点：
重点:朗读诗歌，体会诗歌“浓郁的爱的赞颂”。
难点：欣赏诗歌的音乐美，品味其语言特点。
教学课时:1课时
教学过程:
导入新课
各位同学，我们在文学史上学到的男性作家比较多。但是也有一位女性诗人、作家，那就是——林徽因。除此以外，还有谁？
出示教学目的
1. 理解作者的生平事迹。
2。 朗读诗歌，体会诗歌“浓郁的爱的赞颂”。
3. 欣赏诗歌的音乐美，品味其语言特点.
三、作者简介
林徽因（1904—1955)，福建闽县人，中国著名建筑师、诗人、作家。同丈夫梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑,，有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作有《你是人间的四月天》《莲灯》《九十九度中》等。其中，《你是人间的四月天》最为群众熟知，广为传诵。
并展示几张课件，让学生对林徽因有个初步认识。
四、检查预习情况

轻灵（ ) 娉（ )婷 呢喃（ ） 鲜妍（ )
冠（ )冕
记一记词义
娉婷:形容女子的姿态美。
鲜妍：鲜艳。
冠冕：指古代帝王、官员的礼帽。这里是王冠的意思。
欣赏美文—-我来读,你来听
老师配乐朗读。
学生根据课件上展示的朗读节奏自由朗读。
老师对学生的朗读情况进展点评，并指出本诗朗读上应该注意的问题。
学生以两人为单位进展朗读。最后全班有感情地朗读。
六、初读感知