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第一单元解决问题：加减、连减应用题整理复习.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约4页举报非法文档有奖

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第一单元解决问题：加减、连减应用题整理复习
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第一单元解决问题：加减、连减应用题整理复习
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教学目标：对本单元学习内容进行整理，进一步深化对两步算应用题的理解，提高发现问题、提出问题、解决问题的能力。
教学过程设计：
一、直接写出得数。
35-5X4＝ 63-(35+14)＝ 32-5-7＝
19+3X9＝ 45+8-39＝ 8X9-38＝
56+34-39＝ 2X8+49＝ 8X6+52＝
二、判断题。
1．甲数是35，比乙数多8，乙数是43。()
2．80减去7的4倍，差是52。()
3．第一个加数是15，第二个加数与它相同，两个加数的和是45()
三、填空。
(1)34加19的和是____________，再减去47得____________。
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5．一箱苹果，吃了28个，剩下的苹果每天吃5个，可以吃7天。这箱苹果原有多少个?
教学反思：
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