评先评优方案.docx

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课题研究中，论文评选（子课题论文降低2个档次计算）按照课题研究年度，每一个年度认可最高奖项一篇，累计不超过10分。
（4）骨干教师（学科带头人）奖：获国家、省、市、县骨干教师（学科带头人）分别加计10、8、6、4分。证书在评先评优中没有使用过的，可以累计。
（5）教学比赛是指各级教育行政主管部门举办的课堂教学(教坛新星、公开课、示范课、优质课)比赛，其分值如下：县级一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分；市级一等奖8分，市级二等奖6分，市级三等奖4分。省级一等奖10分，省级二等奖8分，省级三等奖6分。鼓励奖、优胜奖等不赋分。
（6）申报国家、省、市、县级课题获得立项的主持人（不超过2人）分别赋10、8、6、4分，结题主持人分别赋14、12、10、6分，同一课题立项和结题只能计算一次，不同课题可以累计。（子课题降低2个档次计算分值，参与者一律赋主持人的1/4分值）。结题评比获优秀成果奖，主持人分值以结题分值乘以2计算，参与者赋主持人的1/4分值。
（7）承担公开课教学。县级、片级一次赋3分、校级一次赋2分（同一课题只计算一次）。不同课题可以累计。3年内没有在校内外上公开课的，一律取消参评资格。
（四）“绩”赋分：（30%分）
1、毕业班文化素质测试综合评比
近6年内，县教体局组织的毕业班文化素质测试综合评比：一等奖18分，二等奖14分，三等奖10分。常识科教师从事满六年常识科教学，其分值为当年毕业班综合评比语数英三科的最低分。六年内一个循环只能计算一次，如一个教师在近六年内带多个毕业班，以最好成绩计算一次，不累计。英语教师及没有带足一个循环的语数教师按综合评比分值和年限折算。毕业班文化素质测试综合评比奖项特指在我校工作期间获得的。
2、学校期末文化素质测试
（1）近一学年以来，学校语文、数学期末文化素质测试以综合测评最高名次计算一次，第一名6分、第二名5分、第三名4分、第四名3分、第五名2分、第六名1分。（6个以上班级，如第七第八名，按照第六名赋分计算）
（2）近一学年以来，英语期末文化素质测试成绩赋分与语数学科名次相对应，计分以所带班级得分之和除以班级数作为计分名次。（以4个班为基本数，超过的班级，任课教师可以自由选择取舍）
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（3）近一学年以来，常识学科，没有参加期末文化素质测试的学科教师带7个班以内（包括7个班）的赋第五名2分。带7个班以上的赋第四名3分。
3、校内活动
近一学年内，校及校内各科室举办的活动，班级获一等奖赋班主任2分/次，二等奖1分/次；班级学生获一等奖赋班主任1分/次，。搭班教师赋班主任的1/2分值。可以累计。（没有设置奖项的活动由评优、评先领导小组