辅导员个人工作总结 学院辅导员个人年度工作总结三篇.docx

辅导员个人工作总结 学院辅导员个人年度工作总结三篇
好的总结，能让一年工作完备收官，给领导留下好印象。《学院辅导员个人年度工作总结三篇》是为大家打算的，希望对大家有帮助。
回教室。同时针对学习成果的差异，在各班开展了“以好帮差，带动全体”的一帮一学习活动。给成果较差的学生找一个成果较好的学生进行课外辅导，从整体上带动全班的学习气氛。目前学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主、主动的学习。在班风建设方面我始终将学生干部的培育作为工作的重点，主见班委干部在实践中熬炼，在工作中学习，在学习中工作。建立了较完善的班委干部每周例会制度，发觉问题解决问题。激励舍长发挥其战斗堡垒作用，实施舍长点名制度，凡是夜不归宿外出者无论什么缘由都要在舍特长记录。此外，通过开展一系列的活动凝合宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生都有“宿舍是我家”的意识，都有与宿舍共荣辱的观念。










“一低三差”专项治理成效：
1、卫生方面：学生不按时打扫卫生、卫生打扫不彻底现象基本得到限制，学生随意丢弃垃圾的现象明显好转，学生的卫生意识也在静静地增加。
2、纪律方面：学生迟到、早退、请假现象明显削减，旷课已得到遏制。在校内内闲逛等现象明显削减。
3、违规电器的检查：禁止学生运用违规电器，基本得到了较好的限制。制止学生上课运用手机，这个老大难问题已经见成效，今后还要接着落实。










四、关注贫困生工作：
目前我所带的204生中有近10%的学生家庭经济比较困难，1%的学生申请了国家助学贷款。在助学金的评定过程中，我一方面听取广阔学生的举荐看法，另一方面亲自深化学生中调查，同时在各个班级成立“评定小组”成员由班委及部分学生组成，其目的就是能长期深化的在学生中了解学生的生活状况。在全面了解的基础上经过初评、复评，最终公示，保证“公允、公开、公正”的原则，争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时，我同样注意思想上的帮助，常常与贫困生面对面的沟通、谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能激昂精神，安心学习。
五、班干部培育工作：
一个团结协作的班级必须要有一套有效运作的干部班子。国庆节回来后，我组织我带的学生进行了干部民主选举。经过一段的相处，同学之间相互已经有了肯定的了解，因此我信任学生们能够做出自己精确而公允的选择。报名参加竞选的同学非常踊跃，而且个个优秀，竞争相当激烈。经过竞选者演讲、同学们提问、投票、唱票等透亮公开的程序后，新一届的干部班子建立起来了。为了培育同学自我管理、自我发展的实力，我要求各班班长每周组织召开班会，填写班会记录表。刚起先学生都觉得又是无聊的开会，但渐渐地他们发觉，在班会上大家畅谈的都是与自身发展切切相关的问题，每个人都可以就班级乃至年级事务发表自己的看法看法。而这些看法又会通过班会记录表刚好反馈给我，我一一作出刚好的处理。现在，每周一次的班会已成为我带的三个专业的一个惯例，学生们已习惯了通过这种方式向我直书其言、倾吐内心；










每周的班会加强了各班集体的凝合力，促进了同学间友情，避开了高校人际关系惯有的疏远与冷漠。我还与班干部一起制定了优秀班干考评细则初稿，初稿由各班同学批阅修改后正式确定下来。这样，学生干部的考核就有了规范化的依据，无论是对干部自身的激励还是对同学的监督都有主动的促进作用。
六、催交学费工作：
在催缴学费方面，我也下了很大的功夫。从班干部到我都行动起来