中小学名校长工作室建设与管理实施方案.doc

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撰写人：___________日 期：___________
（2）虚心接受主持人的指导，完成主持人安排的学习和研究任务。周期期满时，完成个人专业成长报告，并公开发表至少1 篇研究论文；
（3）在主持人指导下，做好学录、案例评析，总结管理方法、管理经验、管理模式，剖析本人所在学校存在的主要问题，提出解决办法及实施方案。
三、名校长工作室的申报条件与审批程序
（一）名校长工作室申报条件
名校长工作室主持人应具备以下条件：
，具有较高的政策水平和理论水平，具有先进的办学思想和较强的学校管理能力；
，教育教学业绩突出，学校管理成效显著，所在学校在实施素质教育和形成办学特色方面在新区具有示范作用；
。近五年内公开发表论文2篇或出版学术著作1部以上；主持区级以上教育科研项目1项或作为主要成员参与
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市级以上科研项目1项以上；
，具有较强的指导和示范能力；
，或列入省基础教育系统“百千万人才工程”名校长培养对象，或近五年引进的省级（含副省级以上城市）以上名校长，以及其他在基础教育系统享有很高声誉、做出突出贡献的校长；
。
（二）名校长工作室的审批程序
；
，并经所在学校推荐；
，并在规定名额范围内向新区公共事业局推荐；
；
天；
，以名校长本人的姓名命名工作室并授牌。
四、名校长工作室的指导与管理
（一）组织领导
新区公共事业局成立“XX区中小学名校长工作室建设与管理领导小组”，负责名校长工作室建设与管理工作的领导。领导小组下设管理办公室，设在新区公共事业局教育科，对名校长工作室实行日常管理。具体组成如下：
1．领导小组
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组 长：张辉群
副组长：吴志柳
成 员：包小红、张元春、刘会金、夏升红、张书生、谢德华
2．管理办公室
主 任：包小红
成 员：张元春、刘会金、夏升红、张书生、谢德华
（二）专家指导
领导小组还下设“XX区中小学名校长工作室专家指导小组”，由新区教科研中心牵头组织优秀的校长和专家组成，负责名校长工作室建设的过程管理和具体业务指导。具体职责为：
、年度活动安排；
；
；
；
；
、市级名校长工作室；
，并对学员进行答辩及评价；
，提出改进意见。
、市、区级名校长工作室经费的统筹。
五、名校长工作室的考核与评价
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（一）名校长工作室的考核
名校长工作室每年进行一次年度考核，每周期三年，每周期结束后进行周期考核，由“XX区中小学名校长工作室专家指导小组”制订具体考核办法。
。一是名校长工作室的自身建设；二是名校长工作室在培训和指导学员方面的成效，三是主持人和成员的研究成果等。
。一是查看原始材料；二是听取工作室的汇报；三是听取成员、学校和所在地教育行政部门的评价，开展同行调查；四是深入主持人和成员学校实地考察。
。年度考核和周期考核结果分为优秀、合格和不合格三个等次。
。年度考核结果作为周期考核的依据。年度考核为“不合格”者，给予三个月整改期，整改后考核仍不合格的，撤销该工作室建制。周期考核为“合格”以上的，自动进入下