新闻短评（答题梳理）.ppt

教学重点: 。 2. 让学生明白新闻短评在高考中的能力层级及赋分情况。 3. 引导学生掌握新闻短评的基本操作模式及按照此模式规范写作。教学难点: 1. 如何把学生心中所想、口头所述转化为实际的规范写作。 2. 引导学生在短评的第三环节“评论”中理论化、逻辑化。视频欣赏高考选做题答题梳理之新闻短评西湖一中饶云 2014 年下学期 II. 考试能力要求 :指识别和记忆,是最基本的能力层级。 :指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。 :指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 : 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础, 在阅读方面发展了的能力层级。 E、表达应用: 指对语文知识和能力的运用, 是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。 F、探究: 指对某些问题进行探讨, 有见解、有发现、有创新, 是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。 III. 考试内容,题量及赋分情况一、语言知识和语言表达 10题, 30分(包括小阅读与文言文的选择题) 二、名句名篇 1题, 5分三、古代诗文阅读 5题, 18分(包括问答题、翻译题和诗歌鉴赏题) 四、现代文阅读 5题, 25分(包括小阅读填空题 4分) 五、选做题, 3选2,12分(2012 年以前是 2选 1) 六、写作, 1题, 60分一、真题展示 20 .阅读下面的文字,完成题目。( 2012 年湖南高考) 伦敦当地时间 18 日 17 时,随着中国与土耳其主宾国活动交接仪式的正式举行伦敦当地时间 18 日 17 时,随着中国与土耳其主宾国活动交接仪式的正式举行,为期 3天的伦敦书展落下帷幕。在此次书展上,中国以迄今最大规模的主宾国活动隆重登场,向英国及来自世界各国的出版商、版权交易商展示了中国现当代文学及各类图书出版现状。今年的中国展台上有近 3000 种英文图书展出。书展推出的中国作品包括《钱钟书英文散文选》和苏童的《大红灯笼高高挂》等书的英文版,以及《红楼梦》、《聊斋志异》、《孙子兵法》、《论语》等中国古典名著英文版。伦敦书展落下了帷幕,但书展对中英两国文化交流所产生的重大推动意义,将留下长远影响。正如中者采访时所指出,长期以来,中英文学的交流有点失衡,不对等。中国读者对英国文学的了解,远比英国读者对中国文学了解得多,英方对中国文学的了解仅限于古典文学, 像《红楼梦》等。中国一般读者,对英国的莎士比亚、狄更斯、勃朗特姐妹等,直到当代作家作品,如深受年轻人喜爱的《哈利·波特》等都非常了解。 2013 年度伦敦书展将于明年 4月 15 日— 17 日举行,市场焦点主宾国是近年出版业蓬勃发展的土耳其。(选自《人民日报》 2012 年4月 20 日第 4 版“要闻版”,有删节) 一、真题展示(1)请为上述消息拟一个标题并阐述理由。( 6分) (2)根据上述消息,自选角度, 写一段新闻短评。( 6分) 二、新闻短评写作新闻短评写作四步走:标题(很规范的题目时要拟) —事实—评论—小结。新闻短评写作四步走:标题—事实—评论—小结。①标题要彰显主旨,观点明确( 有时在具体答题中可以省略)。